柑橘园产量等级界定模式的建立

由专家群体对不同品种、种植密度、树龄、产量进行柑橘园产量等级经验评估,应用回归方法筛选出柑橘园产量等级的统一量化模式,为相关应用研究提供可比参考指标.

论公共利益的界定模式

2007年10月1日起我国颁布施行的《物权法》被视为是私人财产保护的权利宣言,人们对其予以很高的期望。但《物权法》并没有界定公共利益的概念,各地国家机关特别是行政机关将公共利益作随意扩张,以公共利益名义侵犯私有财产权的行为时常发生,从而不能有效防止公共利益的无限扩张及公共利益的误用与滥用。对公共利益进行界定,不仅有助于《物权法》在实践中的应用,而且有助于建立公共利益与私人利益的良性互动关系以促进社会和谐发展。

汉语释义元词符词义界定模式探究——兼与安华林先生商榷

汉语释义元词符的词义界定是元词符界定的关键,而对词义界定模式的构建是元词符词义界定的关键。界定模式体现为界定结构和界定方法,而界定结构主要体现在层次性上。释义元词符词义界定模式层次的构建包括宏观和微观两个方面。宏观主要是考察元词符之间的关系,微观应着眼于元词符词义内部,微观建构于宏观的考察之上。其中,认知因素贯穿于宏观和微观两个层面。

内幕信息的法律界定模式

世界各法域对内幕信息的法律界定存在定义式、列举式、定义加列举式以及判例规则式四种不同的模式。我国采取定义加列举式的做法是合适的。需要从以下几方面进行完善:对内幕信息的定义予以改进;对内幕信息列举事项进行调整和完善;证监会应积极行使法律授予的界定内幕信息的"规定"权利和"认定"权利;通过制定指引为内幕信息的认定提供指导和参考。

经营者集中法律界定模式研究

为防止经营者集中产生排除、限制市场竞争的效果,世界上绝大多数司法辖区都要求达到申报标准的经营者集中事先进行反垄断申报,经反垄断执法机构批准后方可实施。除取得资产所有权和经营者合并以外,在取得股权及类似权益的情形下,原本相互独立的市场竞争力量之间是否发生集中的判断标准相对模糊,界定拟议交易是否属于经营者集中存在较大的不确定性,我国的经营者集中反垄断立法和执法也面临如何消除这种不确定性的问题。考察各司法辖区的解决之道,发现不同界定模式背后有不同的法律传统、现行法律体系和执法机制等背景和原因。我国应以《反垄断法》第20条为基础,通过《反垄断法》的配套立法对"控制权"和"施加决定性影响"做出混合模式的阐释,根据执法经验和数据统计界定取得"施加决定性影响"的最低量化标准,增强法律实施的确定性,提高执法效率,降低申报成本,节约执法资源。

农村集体经济组织成员资格界定上的重大制度创新——以浙江省宁波市江北区为例

浙江省宁波市江北区在农村集体经济组织成员资格界定上,创造性地制定了一套江北特有的详尽操作规则,确立了农村土地没有全部征用等情况下享有集体经济待遇的资格条件,郑重提出了尊重农嫁女(包括入赘婿)在集体经济待遇享有上的自主选择权等,为全国各地开展此项工作树立了典范,也创设了农村集体经济组织界定工作模式的完整县域样本。

浅谈教育产业的模式界定

我国的教育发展正面临投入与产出的权责失衡等诸多矛盾 ,由此阻碍着教育产业的顺利发展。本文分析了教育产业的基本属性和功能 ,针对不同的教育层次和专业要求 ,设计出相应的教育经济运作方式 。

招标策划中的标段划分、发包模式及总分包界定

对工程的标段划分、发包模式及总分包界定是招标策划中的首要内容。通过对项目实施过程中分标段实施的利弊以及目前主要采用的发包模式分析,提出了对目前较常用的分包模式,代理单位在招标时应着重考虑的问题。并总结归纳了在工程发包前代理单位必须为建设单位作好的主要策划工作。

日本式市场经济体制模式界定的不同见解

战后日本经济的高速增长,其成功的意义不仅在于实现了自身对先进国家的赶超,更重要的意义还在于,它呈现出明显的以日本经济奇迹为开端的东亚经济起飞的地域继起性和增长持续性的发展趋势以及独特的经济体制运行模式的魅力。准确地界定日本式市场经济体制的运行模式,对于我国社会主义市场经济体制运行模式的选择具有重要的借鉴意义。

从公共产品的角度界定土地征收中的公共利益

对于土地征收中的"公共利益"问题,我国相关法律均未作出明确界定,导致实际操作中土地征收权的滥用。以公共产品的界定来判断土地征收中"公共利益"的范围,在分析其可行性的基础上对公共利益进行分类,并探讨其界定模式,以此来廓清土地征收中"公共利益"的边界。通过设计一些必要的程序与制度,对防止"公共利益"的泛化提出合理的建议。

行政征收与行政征用之公共利益的界定

作为一种强制性的公权力行为,政府行使征收、征用行为,必须符合"公共利益",以实现公共利益为前提,从而使公共利益成为政府对私人财产限制的一个重要理由。由于公共利益本身的不确定性,现行法律法规未对公共利益作出明确的界定。因此,公共利益极易成为行政机关滥用权力,侵犯公民权益的"挡箭牌"。故学理上对界定公共利益的模式作了许多有益的探讨,对公共利益概念、特征的探析及各种界定模式作了反思,提出在个案中以行政机关为主体确定公共利益的界定模式。

对构建思想政治课“导学式”目标教学模式的思考

构建思想政治课“导学式”目标教学模式必须在模式界定、模式流程、模式操作环节方面下功夫。同时要掌握这一模式的特点。

反垄断法视野下知识产权继受取得的行为区分及经营者集中的界定——兼评《关于滥用知识产权的反垄断指南(征求意见稿)》

知识产权继受取得在反垄断法中,与垄断协议、滥用市场支配地位、经营者集中三种垄断行为具有不同的表现。美国和欧盟的法律和实践均肯定了知识产权继受取得构成经营者集中的可能性,并且在许可类型和"安全港"制度的适用上存在相同点,但在"控制权"的持续性转移和"独立业务"的规定方面差异显著,这与两大法域在经营者集中界定中采取不同模式有关。相比之下,我国《关于滥用知识产权的反垄断指南(征求意见稿)》应在知识产权继受取得有关许可类型的规定、附属限制以及滥用市场支配地位等方面加以完善,以求对该种行为实现更加系统、科学和有效的规制。

“情境体验,多元共容”的应用写作教学模式初探

针对如何打破传统应用写作教学模式,提出情境体验,多元共容的教学模式,探讨了该模式的特点,流程与实验原则。

新规视野下网约车运营模式及其主体责任分析

随着新规的出台,网约车的合法地位得以确立。然而随之而来的一系列网约车意外纠纷表明,网约车行业存在大量法律空白亟待应对和破解。而纠纷的解决依赖于不同模式下主体责任的确定,因此基于网约车的独有特征,分析不同类型网约车的运营模式,可以按照法律关系内容的不同可将其划分为劳动关系模式、劳务关系模式和居间关系模式。一旦发生意外纠纷,根据这一模式界定方法,便可以将原本混乱的网约车主体责任加以明确。

“做中学”教学模式在中职服装结构设计中的应用

职业教育中的教学改革须关注实践导向,服装结构设计教学倡导"做中学",能使学生掌握相关课程相互融合与作用的知识界面,并将服装设计的知识淬炼为智慧。

小语阅读教学活动中的模式初探

一、基本模型 （一）模式界定 1．“活动教学模式”中“活动”的概念活动，在众多科学领域有着不同的含义。但就一般意义上讲，哲学上的“活动”，是指主体与客体相互作用的过程。从这一角度看，课堂教学本身就是一种活动。是一种以课堂为主渠道，教师的教和学生的学有机统一的交往过程。但课堂教学活动中的“活动”是作为一个学习过程来考察的。而“活动教学模式”中“活动”则是一种学习手段。是学生学习语文过程中的活动化手段，如课本剧表演、情境表演、游戏等富有趣味和动感的、主导课堂教学的学习手段。

当代中国社会体制改革和创新的目标模式

针对当前我国面临的各种问题，我们把当代中国社会体制改革的目标模式界定为“建立在合理利益和公正决策边界下的公众参与”，并认为比较理想的社会体制是这样的：在合理利益和公正决策边界下，依靠社会自身的力量动员公众参与社会生活和公共事务，社会要受到约束，由国家来提供人人享有的基本公共服务。

农村最低生活保障实证研究与完善对策——基于山东省农村低保现状调查

农村低保全面建制以来在维护社会安定、缩小贫富差距、实现社会公平正义、促进社会主义新农村建设等方面发挥了重要作用,但在政策落实过程中也存在一些问题。本文以山东省农村低保现状为研究对象,在数据分析基础上总结当前农村低保制度存在的主要问题,就低保标准界定、资金筹集、管理服务等关键环节提出了相应的对策。

公共利益作为不确定概念的法律化思考

公共利益是我国现行法律中的一个重要法律概念,却经常容易发生混淆,导致了法律实践中的诸多困境。公共利益法律化的可能性在于:不确定概念并非绝对不能确定;其他国家已有立法先例可以借鉴;行政和司法能够提供制度保证。在我国立法至上体制下,公共利益法律化的现实路径在于构建以立法为中心的多元主体界定模式。