民国前期《申报》所载留学事件反响及评论

民国前期,由于国内外时局动荡不安,有关留学的事件也频繁发生,这些留学事件与中国的社会发展、民族声誉和国家利益密切相关,因而引起了社会各阶层的广泛关注。作为当时社会影响力最大的报纸,《申报》将社会各界的反响与评论及时登载,广泛传播,不仅有利于社会大众更全面地了解事件真相,而且有助于推动事件的妥善解决,推动整个留学事务向更好的方向发展。

云南农业大学留学生突发事件应急管理机制研究

本文分析了云南农业大学留学生突发事件的类型和成因,首次将4R危机管理理论引入留学生突发事件管理体系,构建了云南农业大学留学生突发事件应急管理机制:风险评估机制、预警机制、救援处理机制、信息沟通机制、心理干预机制、善后恢复机制和评价总结机制等七个方面。

“深夜撸串”的安全感问题探讨——留学安全事件报道的隐喻运用与国家认同

本文以"章莹颖事件"的新闻报道为个案展开批判隐喻分析,探寻媒体在扮演社会环境监视器角色中如何运用隐喻来建构公众对留学安全的认知。研究发现,在留学安全事件报道中,媒体分别运用不同层次的隐喻模型来引导公众对出国留学、留学生安全事件、以及中国与他国的认知。每一个隐喻的使用,都隐含了媒体对公众认知的引导和意识形态倾向,由事实认知到态度传递再到意识形态引导,通过情感共同体的唤起增强对国家的认同。

高职院校留学生危机事件诱导因素评价指标体系构建分析

本文基于因子分析法构建了高职院校留学生危机事件诱导因素评价指标体系,并通过分析找出影响高职院校留学生危机事件诱因的关键因素,为高职院校管理者正确认识留学生危机事件的诱导因素,对留学生事件危机应急处理提供了指导依据。

秋瑾“拔刀”“呵斥”鲁迅故事之材源考

网上广泛流传一个故事:1905年秋瑾在陈天华追悼会上,拔出佩刀,对不肯回国的鲁迅等人呵斥道:"投降满虏,卖友求荣,欺压汉人,吃我一刀。"查故事源于永田圭介的《秋瑾——竞雄女侠传》,此书虽然利用了中、日文材料,但此故事则根据中文的秋瑾年表和传记。这些年表和传记采用徐双韵回忆,但却删去开头"如有人回到祖国"一句,造成误会。秋瑾针对的是要归国当官而出卖革命者,并非针对"取缔规则"事件中主张继续学习的人们,更非针对鲁迅。