当代大学生的留学动机及其教育引导

随着中国留学市场步入"大众化留学时代",出国留学的大学生正逐年增多。调查发现,当代大学生的留学动机主要有四种类型,即成才发展型、成就驱动型、外力推动型和移民诱发型。当代大学生的留学动机总体上呈现出多样化、复杂化以及主流是积极的、理性的特点。高等学校应从加强思想政治教育、深入开展国情教育、积极开展留学指导等三个方面对当代大学生的留学动机加以教育和引导,促使他们树立正确的留学观念,理性选择留学之路。

从教育消费性收益看当代留学动机

随着中国经济的迅猛发展，留学作为教育投资的一种重要形式，在中国社会扮演着越来越重要的角色，越来越多的中国青年人把接受西方教育作为积累人力资本的最优选择，促使他们作出这种高投资性的教育选择除了对潜在经济收益的预期外，一定还存在一些非货币性诱导因素。文章试图从教育消费性收益的视角对当代留学动机作出合理解释。

理智与情感:东南亚华裔学生来华留学动机解读

本文解读东南亚华裔留学生来华学习的动机,认为既要承认华裔留学生为了获得更好的就业和个人发展机会前来学习的理性动机,也不可忽视华裔留学生的特殊身份所包含的情感文化因素。在此基础上,本文提出"理智与情感的两重性",希望能对华裔留学生来华学习的动机做出比较全面准确的解读。

英语专业大学生出国留学动机意向调查

文章通过对浙江大学城市学院英语专业大学生留学意向的调查，分析研究其留学动机、留学目的地、留学条件、专业选择等方面的信息，发现其中主要的留学动向和趋势，根据调研的结果为将要留学的学生提供更适合的选择。

试从教育消费性收益看当代留学动机

随着中国经济的迅猛发展，留学作为教育投资的一种重要形式。在中国社会扮演着越来越重要的角色，越来越多的中国青年人把接受西方教育作为积累人力资本的最终选择，促使他们做出这种高投资性的教育选择除了潜在的预期经济收益因素外，一定还存在一些非货币性诱导因素，本文通过相关文献资料的查阅，试图从教育消费性收益的视角对当代留学动机从宏观理论和微观分析作出舍理解释。

当代中国大学生留学动机调查研究

随着高等教育国际化合作的深入推进,大学生出国留学人数不断攀升。文章通过随机调查长春5所高校的大学生留学意向,分析了大学生留学的动机、特点,并结合我国经济发展情况,对大学生出国留学提出了建议。

中国低龄留学生的留学动机与二语愿景差异研究——基于“二语动机自我系统”理论

以"二语动机自我系统"为理论基础,以即将赴英语语言国家留学的中国低龄留学生与正在英语语言国家学习的低龄中国留学生为受试对象,使用定量与定性相结合的混合型研究方法,研究了"二语动机自我系统"中三因素对低龄中国留学生留学动机的影响,并探讨了这些低龄学生出国前后愿景的共同点和差异。结果表明,"理想二语自我"是影响中国低龄留学生留学动机的最重要因素;中国低龄留学生出国留学前没有显著愿景差异,但随着在英语语言国家的学习,他们的愿景变得更为清晰、更为丰富,在愿景的变化过程中,"理想二语自我"起到了最为关键的影响。

中国留学机构应该做出的战略改变——以英国市场为例

越来越多的中国学生出国留学已经成为普遍现象,面对大量的市场需求,留学机构应运而生。学生需要专业机构为他们提供留学建议,申请学校。学生选择出国攻读学位的动机以及哪些因素具有影响力尚未得到充分研究。通过分析在多所英国大学进行的研究和问卷调查收集的数据,研究出这些因素和动机对学生的影响程度。研究结果表明,学生出国留学最重要的动机是教育因素。另一方面,其他因素如社会和环境因素变得越来越重要。本研究弥补了国际学生最新动机及其影响因素研究的不足,并从战略规划的角度为中国留学机构提供建议,帮助它们在行业中具有核心竞争力。

中国大学及以上学历学生出国留学意向动机调查

本文采用定量分析法,通过问卷调查的研究方式,对200名大学在校生进行调研,旨在探究大学及以上学历的中国学生对出国留学的意向和动机等一系列问题。

大学生出国留学动机,风险分析及对策

随着经济发展与人们生活水平提高,我国学生赴外留学热潮不断升温,关于留学问题的研究,渐渐成为学界和政界的热点话题。迄今为止,我国留学生输出人数居世界首位。根据UNESCO(2009)的报告,2008年全世界共有超过300万留学生在海外接受高等教育,其中中国留学生占据了全球总量的27%,远超位居第二的印度占比量6%。文章基于对有关国内大学生出国动机及现状文献的查询和归纳,从留学动机、留学过程中的风险以及相应建议对策三个角度出发,对出当前留学教育存在的问题和不足进行分析,期望为今后高校在完善合作办学模式、开发出国留学项目、设计出国留学计划等方面提供可行的参考,提高高校出国留学项目的效用;同时为有志于留学的高校学子及留学生做出正确的决策提供建议和指导。由于当前国民经济能力普遍提高、人民币升值、国内大学毕业生就业困难、外国政府对中国的留学政策更加开放等,中国留学市场逐渐走向大众化。

高等教育普及化背景下赴美留学转向及其动机探析

近年来,中国学生赴美留学已从以学历生为主转向学历生和自费生同增并长,专业选择越来越集中在STEM领域,在美国学习的中国学生在比例上已从以本科生、研究生为主转为中小学生迅速增长。这既有学生、家长追求高质量高等教育的内部原因,又有诸如规避国内考试压力、获得国际资格证书、寻求移民等外部原因。为此,教育主管部门和大学应及时调整策略,将出国留学工作重点从“数量”扩张转移到“质量”改进。

中国留学生留韩动机研究

本文以赴韩中国留学生为主要研究对象,通过线上线下问卷调查方式,整理分析中国留学生选择赴韩国留学动机及选择高校时考虑的主要因素。以期帮助有意赴韩学习者客观把握自身优势,更好地适应在韩国的学习生活,同时为中韩高校了解中国留学生的情况也有一定的参考意义。

高等教育全球化中留学行为动机之经济学分析

当下中国学生出国留学行为已经成为高等教育全球化中一个最为显著的表现形式。面对大学生留学动机行为的思考态度和应对方式是:在观念上要对大学生留学动机行为给予更多的理解,从政策体制上要提供大学生更多的关注和支持。因为从长远利益来讲,大学生出国留学的行为是值得提倡的,这有助于我国大学生在自我激励和自我实现的过程中,逐步迈向成功,同时也能使我国人才培养的整个过程更加完善,促进我国教育的国际交流,让我国高等教育事业在良性的环境下运行。

日据时期台湾学生留学日本考

日据时期 ,不少台湾学生前往日本留学 ,他们在学习先进文化科学知识的同时 ,也接受了先进的新思想、新思潮 ,民族意识不断增强 ,这时台湾社会的变革与发展具有积极意义。

国际学生留学北京动机的实证研究

运用实证研究方法对北京7所不同类型高校643名来京国际学生进行调研,探讨国际学生来京高校留学的动机,并从人口学视角剖析不同特征国际学生来京留学动机的差异性特征。研究显示:提高汉语水平、体验中华文化、提升跨文化交流能力、提升就业竞争力是国际学生来京留学最重要的动机;不同洲别、亚洲不同区域、不同年龄、不同性别等不同人口学特征的国际学生来京留学动机有差异性的倾向。

学论“鉴湖女侠之遗风”——纪念女革命家秋瑾壮烈就义80周年

1939年春,周恩来同志以“国民政府军事委员会政治部副部长”这一中央要员的身份,从重庆出发到抗日东战场进行视察,在皖南向新四军干部作了《目前形势和新四军的任务》这一报告,传达了党的六届六中全会精神后,顺道回到了故乡绍兴。于3月29日,在城内火珠巷板桥三号(今越城区光明路木桥弄12、14号)他姑父王子余(1874—1944)家晚餐时,曾即兴为亲友挥毫题词十余幅,其中一幅是为正在浙江省立绍兴中学初中三年级上学、年仅十六足岁的表妹王去病题写的“勿忘鉴湖女侠之遗风,望为我越东女儿争光!”这十八个大字。它以马克思主义观点,肯定了资产阶级民族、民主主义女革命家秋瑾的革命功绩和思想作风。

李叔同留日三题

本文以世纪之初中日两国各自的社会转型及其互动关系为背景，考察李叔同的东渡动机、精神波折，以及这段精神经历与其日后出家的逻辑关联。起于明治维新示范的天津新政以及在此背景下铺展开的人际网络，使李氏文化兴国的思路逐渐明晰并为其留学作了铺垫。但清末政局的动荡，日本在从明治向大正过渡之中淡化国家主义、凸现个体价值的讨论，以及原初与李氏同调的中日人际网络的散失，又使他在失落和苦闷中疏离政治，重新思考个体的人生定位。１９０８年前后传主创作取向和艺术行为的变化，反映了这种精神深层的波动。其持续追求人格完善的轨迹通向了此后的律宗选择。如上史实。

韩国低龄学生留学中国及其促动因素研究——基于政策、文化、家庭等的综合视角分析

在过去的20多年里,低龄学生留学在韩国已经成为一种普遍的社会现象。近年来,随着中国经济的发展和国家软实力的提升,越来越多的韩国人开始关注并重视中国,同时,越来越多的韩国家长也选择把低龄孩子送到中国留学。中韩建交已逾20年,研究韩国低龄学生留学中国的历史、概况及促动因素,对于中国教育的国际化发展以及中韩文化交流的进一步深化有着重要的理论与现实意义。本文从中国和韩国两方面出发,多角度地分析了韩国低龄学生选择来华留学的促动因素,并在此基础上提出了若干对策建议。

深圳市中学生出国留学透视

随着国民经济的快速发展和家庭收入的迅速增加，中学生出国留学在深圳市悄然兴起。中学生出国留学的根本原因是什么，有何利弊，此问题已成为市民关注的热点话题，并引起教育界的高度重视。