评清末民初的留学生归国考试

留学生归国考试是介于废除科举和实施文官考试之间的一种独特的选拔人才形式。它不仅检验了早期留学活动,并且影响着留学生活动的规模与方向,推动了中国留学活动进入新的阶段。它不仅对科举制度进行了批判性的总结,并且为文官考试在形式与内容上树立了榜样,推动了中国新式铨选制度的建立。

科技社团:新中国成立初期留学生归国的驱动器

“不要迟疑，不要犹豫，回国去，回国去。祖国建设需要你，组织起来回国去，快回去，快回去。”

“海归”:新世纪的浪潮——留学生归国创业现象观察

背景资料:2000年10月25日,第一届全国留学人员创业园网络年会在成都举行;两年前,成都高新技术开发区在西部各省区中率先创办留学人员创业园。2001年8月17日,人事部、教育部、科技部、公安部、财政部联合下发《关于鼓励海外留学人员以多种形式为国服务的若干意见》。2002年1月25日,《四川省鼓励海外留学人员来川服务办法》正式发布实施,这是四川省政府在鼓励留学人员为国服务方面出台的第一个较为全面系统的文件。

留学生归国的敲门砖是学历? 错!是学历认证!

继留学生“归国潮”之后,近年来,归国留学生“就业难”又成为留学领域内的一个新词汇.海外留学生选择归国发展后,所要面对的道路更像是“一条新的留学之路”,而且其艰难程度比赴海外留学更甚.

留学生归国就业调查--以南京为例

论文首先采用文献研究的方法总数国内外相关理论研究,研究南京地区留学生归国的比例及趋势,继而对留学生归国就业的影响因素进行分析,最终对于留学生归国就业产生的效应进行一定的分析。

回去,为了新中国的建设事业——20世纪50年代留学生归国潮掠影

旧中国积贫积弱，为了求存图强，一批批有志青年负笈海外，走上留学之路。他们寄人篱下，奋发努力，寒窗苦读，如饥似渴地汲取知识．期盼有朝一日能“以西方之技术，灌于中国”，“使中国日趋于文明富强之境”，能用自己了解和掌握的国外先进思想文化和科学技术去改造和建设祖国，

新形势下我国归国留学生的就业问题

新世纪随着教育制度的日益发展完善,我国高校的规模纷纷扩张,由此引起的毕业生人数的急剧增长带来了日益严峻的就业问题。与此同时,由于金融危机前后国际经济形势的转变,众多海外中国留学生纷纷选择归国发展,无疑更加剧了现有的就业难题。促进留学生的就业,要从培养留学生自身的高素质出发,并通过努力建构完善的人才评价体系,改进就业、创业环境,增加政府的政策支持等多方面入手。

新中国成立初期海外留学生群体的归国浪潮

中华人民共和国成立伊始,面对着国际、国内的复杂局势,新中国采取多种途径有力争取海外学子早日回国报效国家,掀起了海外留学生群体跌宕起伏、波澜壮阔的三波归国浪潮。1949-1951年为高潮阶段,1952-1954年是受阻阶段,1955-1956年为回暖阶段。归国后,这一群体为新中国的科技、教育、经济、文化、外交和国防事业的发展做出了丰功伟绩,在中国海外留学生归国史上书写了生动而绚丽的华章。

归国留学生与近代电化教育体制化确立

在近代中国电化教育的体制化建设中,留学生的贡献功不可没。归国留学生为了实现"教育救国"与"科学救国"愿望,在电化教育体制化方面进行了积极而有意义探索和实践,从对电化教育的倡导,到专业学术团体的建立、大学电化教育课程的开设、系科的建立及专业期刊的创办等方面,他们积极投身到近代中国电化教育新学科的开拓之中。这不仅为我国电化教育体制化建设提供了有力的人才保证,而且阐明了电化教育制度发展的内涵与方向。

新中国成立初期归国留学生群体政治认同的生成机理与影响

新中国成立后,一大批海外留学生毅然放弃西方优厚的物质待遇回国服务,表现出对民族、国家、执政党及其执政价值强烈的归属感与高度的认同感。这一政治认同有其内在的生成机理和发展规律,即民族、国家认同是政党认同的基础,政党认同是对民族、国家认同的升华,政治认同是历史的、实践的、多维的渐进过程。这一规律不以留学生的个人意志为转移,是中国共产党在领导中国人民为实现国家富强、民族振兴和人民幸福的伟大实践中不断形成和发展的。

哥伦比亚大学归国留学生与中国现代高等教育

20世纪二三十年代,美国哥伦比亚大学归国留学生群体占据民国高等教育界要津,主导了一场如火如荼的高等教育改革运动,进行了把西方(尤其是美国)现代大学教育理念和模式与中国本土需要相结合的探索,开创了中国高等教育现代化建设的新时期。他们在促进中国现代大学精神和现代大学制度确立的过程中扮演了极其重要的角色。在他们的努力下,中国高等教育融入了世界教育发展的主流,成为世界现代教育改革的有机组成部分。

改革开放以来留学生的回归及处境──根据归国留学生问卷调查的分析

改革开放至１９９７年底，中国向世界１０３个国家和地区派遣了近３０万各类留学人员。其中，国家公派约４．７万人，单位公派约９．２万人，自费留学生约１５．４万人。到１９９７年底，已学成回国人员有９．６万人，占出国留学总人数的近三分之一，其中国家公派留学回国...

浅析归国留学生在现代高等工程教育中的作用——以私立焦作工学院为例

以私立焦作工学院(后与其他学校合并为西北工学院)为个案,就该校归国留学生群体对于现代中国高等工程教育的作用进行分析。首先,初步提出现代高等工程教育思想理念并进行了卓有成效的高等工程教育实践:私立焦作工学院时期,归国留学生群体在本校内部建成了学科齐全、专业特征明显的工学教学科研和管理体系;西北工学院时期,继续探索培养适合战时国情特点的"通才"型工程技术人才的教育思想。其次,本校的归国留学生群体为高等工程教育的中国本土化进行了可贵的探索:大学教科书编写的本土化,教学方式的中国化,努力营造中国古代书院式的教师与学生关系。

新中国成立初期海外留学生群体的归国浪潮

中华人民共和国成立伊始,面对着国际、国内的复杂局势,新中国采取多种途径有力争取海外学子早日回国、报效国家,掀起了海外留学生群体跌宕起伏、波澜壮阔的三波归国浪潮.1949-1951年为高潮阶段,1952-1954年是受阻阶段,1955-1956年为回暖阶段.归国后,这一群体为新中国的科技、教育、经济、文化、外交和国防事业的发展做出了丰功伟绩,在中国海外留学生归国史上书写了生动而绚丽的华章.

清末归国留学生再考试论略

清末 ,在张之洞、袁世凯的激励倡导下 ,清廷实施了对海外归国的留学生再考试制度 ,考试合格者按照其考试成绩授予相应的科名、再授以实官。推行这种再考试制度的根本目的是为了挽救清廷的统治 ,但也对刷清晚清吏制。

新一轮留学生归国创业潮六问

他们大多有5～10年海外留学和创业的经历约有一半的人取得了留学国的长期居住权,也就是俗称拿到了“绿卡”,其中相当部分人还加入了外国国籍约有2/3的人有在大公司中层主管技术、业务或创办。

全球教育一体化背景下归国留学生就业难的原因与对策

本文阐述了全球教育一体化现状及背景,在此基础上对全球教育一体化背景下留学生就业难问题的原因进行了深入探析,并提出了相应的解决措施。

归国留学生与20世纪前期华资企业的转型

作为知识精英的留学生群体始终与中国近代社会转型进程联系密切,凡是经济社会发展问题都会涉及到留学生群。归国留学生群体,成为20世纪前期华资企业经济结构合理化、人才素质专业化、科学技术现代化、经营管理科学化转型的推动者与奠基者。

迎接归国热潮,助归国留学生软着陆——教育部留学服务中心副主任安玉祥专访

记者：近两年赴美国留学人数创新高，赴英国的留学生数量也有大幅增长，今年中国学生出国留学的发展趋势如何？