来华留学生教育对“稳外贸”具有促进效应吗?——基于169个国家面板数据的实证检验

利用1999—2018年169个国家的面板数据及工具变量法,实证检验了来华留学生教育对“稳外贸”的促进效应。结果显示,来华留学生教育显著促进了中国与生源国双边贸易发展,具有“稳外贸”作用,且相对于进口贸易,来华留学生教育更能通过增加中国出口贸易发挥“稳外贸”作用;分样本回归结果表明,来华留学生教育对中国双边贸易的影响效应具有稳固性;进一步研究发现,不同类别来华留学生对双边贸易均具有显著的正向影响,但存在差异,非学历来华留学生的影响强于学历来华留学生,中国政府奖学金留学生的影响强于非中国政府奖学金留学生。同时,来华留学生教育对贸易的影响会随着时间的推移而减弱,存在递减效应。上述结论对于我国在当前背景下,开展“稳外贸”工作具有一定的启示意义。

留学生发展对大学生价值观影响状况研究——以南京晓庄学院为例

当今世界,人类生活在不同文化、种族、肤色、宗教和不同社会制度所组成的世界里,各国人民形成了你中有我、我中有你的命运共同体。[1]多元文化时代成为培育大学生社会主义核心价值观的社会背景,而留学生教育的大力发展,恰好为大学生提供了一个多元文化的大环境。以南京晓庄学院为例,通过发放调查问卷及对学生的调查,分析留学生发展对大学生价值观的影响,结论是留学生的发展能让中国学生更全面地了解各国文化和价值观,自觉学习多元文化中的精华成分,为中国大学生社会主义核心价值观的培育和践行提供了对比和升华。