“一带一路”背景下重庆市来华留学教育发展政策研究——基于政策比较分析视角

省级来华留学教育政策引导着各地区的来华留学教育发展。作为“一带一路”和长江经济带联结点上的重要城市,重庆能够为“一带一路”建设的人才培养发挥更大作用。采用内容分析法,从政策工具的视角对京、津、沪、云、川、渝六省市的来华留学政策进行比较研究。结果表明,重庆在整体政策结构上呈现出重环境、轻需求的特点;在来华留学培养模式、教育机构、企业参与来华留学教育等方面的供给型政策制定略显不足;留学生在渝就业创业等需求型政策与来华留学教育的对接有待加强;环境型政策中关于教育质量保障体系的政策制定较薄弱,并缺乏与来华留学教育相关的其他配套措施。重庆市来华留学教育需挖掘和整合优势资源,加强来华留学教育供给型政策制定,改善优秀来华留学生在渝就业创业的机制和环境,建立完整的来华留学教育政策链条。

浅谈非洲来华留学生教育瓶颈问题及解决办法——以重庆城市管理职业学院为例

日前,教育部发布了2015年全国来华留学生数据。数据显示,在2015年来华留学生中,来自于欧美和大洋洲的留学生数量出现下降,而来自亚非的留学生数据出现增长,其中来自于非洲的留学生更是增长了19.47%。随着重庆在国际上的战略地位日益突出以及中非经贸文化合作日益加强,越来越多的非洲留学生将'重庆'选作留学目的地。然而,通过对非洲来华留学生教育现状的分析,发现了非洲来华留学教育出现跨文化适应度低、来华留学教育品牌特色不明显、经费资助渠道单一、宣传力度不够和来华留学生管理体制不完善等问题。对此,政府教育机构应该配合国家发展战略要求;打造高水平特色项目;发挥'奖学金'的引领作用;培养高端国际师资;加强中非教育合作交流;建立并完善留学生管理制度等以保障来华留学生的教育质量及打造良好的'留学重庆'国际口碑。