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题名农村留守儿童防性侵教育及保护机制探究
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作者
潘灵
陈世海
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机构
宜宾学院
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出处
《华章》
2022年第12期75-77,共3页
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基金
国家级大学生创新创业训练计划支持项目,让性站在阳光下,乡镇留守儿童性教育研究——以四川省L县为例,(项目编号166-202210641009)。
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文摘
随着城镇化进程逐步推进,农村大量青壮年劳动力流向了城市。务工者的孩子常常滞留在农村与家中老人为伴,成为留守儿童。监护人无法完全确保对孩子的保护,由此引发留守儿童的各种问题。其中,性侵害往往对留守儿童造成严重的心理和生理伤害,受害儿童在被性侵后,不敢告诉教师及家长,助长施害者多次进行性犯罪并导致怀孕、流产、染上性病、抑郁、自杀等。防范儿童性侵害刻不容缓。文章从儿童、家庭、学校、社会等方面入手,结合各种政策机制,教授农村留守儿童性知识,提升儿童性安全意识,维护留守农村留守儿童合法权益。通过家庭、学校、社区、社工机构、公安机关等建立起紧密的合作关系,织密儿童性安全防护网,构建、完善儿童性安全的多维体系。
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关键词
留守儿童性安全
性教育
强制报告机制
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分类号
I
[文学]
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