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留守儿童教育问题探索
被引量:
3
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作者
李春玉
陶齐美
《通化师范学院学报》
2014年第5期116-119,共4页
留守儿童是外出务工或经商的伴随物。随着我国经济的不断发展,这一问题越来越突出。从留守儿童的实际情况出发,深入了解留守儿童的生活、心理和学习现状,了解留守儿童生存和发展的真实环境,分析留守儿童问题的形成原因,并在此基础上找...
留守儿童是外出务工或经商的伴随物。随着我国经济的不断发展,这一问题越来越突出。从留守儿童的实际情况出发,深入了解留守儿童的生活、心理和学习现状,了解留守儿童生存和发展的真实环境,分析留守儿童问题的形成原因,并在此基础上找到改善留守儿童教育处境的对策,探索有效推进留守儿童教育发展的手段和方法,使留守儿童朝着健康、向上的方向发展。
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关键词
留守
儿童
留守
儿童教育
留守儿童教育对策
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题名
留守儿童教育问题探索
被引量:
3
1
作者
李春玉
陶齐美
机构
通化师范学院教育科学学院
出处
《通化师范学院学报》
2014年第5期116-119,共4页
基金
吉林省教育厅2010年"高等师范学校创新教育课程体系构建的研究与实践"的阶段性成果
课题批准号:08CX07082
+1 种基金
吉林省教育厅"十二五"社会科学规划课题"地方高师院校创业教育课程体系构建行动研究"阶段性成果
课题批准号:吉教科文合字[2012]第287号
文摘
留守儿童是外出务工或经商的伴随物。随着我国经济的不断发展,这一问题越来越突出。从留守儿童的实际情况出发,深入了解留守儿童的生活、心理和学习现状,了解留守儿童生存和发展的真实环境,分析留守儿童问题的形成原因,并在此基础上找到改善留守儿童教育处境的对策,探索有效推进留守儿童教育发展的手段和方法,使留守儿童朝着健康、向上的方向发展。
关键词
留守
儿童
留守
儿童教育
留守儿童教育对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
留守儿童教育问题探索
李春玉
陶齐美
《通化师范学院学报》
2014
3
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