不同类型留守儿童生活满意度及主观幸福感的差异比较

目的:为考察留守经历对儿童的影响及不同类型留守儿童之间生活满意度和主观幸福感的差异。方法:以湖北省8~15岁的留守儿童为主要调查对象,采用方便取样的方法在留守儿童集中的学校及留守儿童托管中心集中施测。结果:(1)在不同类型儿童主观幸福感的比较中,留守儿童的主观幸福感最低,曾留守儿童次之,非留守儿童最高,差异均达到显著水平(F=96.561,P=0.001);(2)不同类型留守儿童中,母亲单独外出留守儿童的家庭、学校、学业、自由和总体生活满意度及主观幸福感显著低于父亲单独外出和双亲外出留守儿童(F=7.68,3.39,9.37,6.01,3.54,13.51;P<0.05);(3)在双亲外出的情况下,由学校及托管中心监护的留守儿童主观幸福感显著高于祖辈监护和其他亲戚监护(F=7.264,P=0.001)。结论:留守经历会对留守儿童的生活满意度及主观幸福感产生很大影响,应采取有效措施保障留守儿童的生活质量,提高他们的生活满意度及主观幸福感。

浅谈让留守儿童成为社会关注的焦点

留守儿童问题是全社会共同关注的一个棘手问题,留守儿童类型复杂,数量在逐年上升。留守儿童的教育与发展现状令人担忧,关系到社会未来的发展。