生态移民地区留守儿童课外阅读的性别差异和权益保障

生态移民工程是宁夏一项重大扶贫工程。随着移民新村青壮年外出打工,留守儿童成为生态移民地区的主要群体。本文从社会性别视角对留守儿童课外阅读中的性别差异进行描述和分析,探讨留守儿童阅读产生性别差异的主要影响因素,并提出维护留守儿童平等发展的文化权益保障的措施。