农村“留守丈夫”留守原因及生存状态的调查分析——以安徽农村为例

在目前国内对农村留守人员的研究中,留守丈夫和他们的生存状态往往被忽视,没有引起足够的重视。以安徽省某县的W行政村为个案,试图分析农村留守丈夫留守的原因和生存状态。通过这次调查发现,虽然农村留守丈夫没有像留守老人、孩子和妻子那样引起广泛的社会关注,但是,这个群体不论从留守原因看,还是从生存状态看,都经历着许多艰难冲突和压力,和留守老人、孩子与妻子一样,留守丈夫的生存状况也有不容乐观之处,他们也需要关注。

农村留守女:一个值得关注的弱势群体

留守女群体是改革开放以来随着农村人口流动衍生出的一个新群体。目前,留守女的生活贫困,婚姻受到挑战,政府和社会各界应给予这一弱势群体更多关注。

留守是一种成本选择——对贵州农村留守妇女问题的思考

贵州是农民工流出大省，每年有超过500万的农民工外出打工，按照全国打工人数与留守妇女人数的比例估算，贵州省的留守妇女人数超过150万人。为了解贵州农村留守妇女基本特征、生存状态、留守原因等，推动全社会关心、关注农村留守妇女问题，贵州省妇联于2010年组织相关人员开展了“贵州省农村留守妇女问题研究”，并对此问题提出了相应的对策及建议。

农村留守学生心理问题表现

随着农村产业结构调整，农业机械化程度的不断提高和农民增收方式的转变，农村大部分劳动力从土地经营中解放出来逐渐流人城市从来第二、三产业，一大批孩子被留守在农村，形成一个特殊的弱势群体。农村学生留守原因是多方面的。从社会角度看，流动农民子女在城市教育中所接受的不平等的低质量的教育是其留守的重要原因之一。根据笔者教学经验，农村留守学生心理问题表现突出。

农村已婚妇女留守的社会学分析——基于山东中部农村的田野调查研究

根据在山东中部农村田野调查资料,分析了已婚农村妇女留守的影响因素,得出的结论如下:传统的社会价值观使得留守妇女认为'养老育小'是她们义不容辞的义务;家庭权力结构使得她们服从了丈夫的决策;对自身能力的认知,以及来自他人的负性外出经验使她们自愿选择了留守;丈夫外出后社会网络的变化也是妇女安于留守的一个重要原因。

对当今中国农村留守儿童问题的调查研究——对四川省德阳市C镇留守儿童的调查

随着中国工业化、城市化、现代化脚步的加快,大量农村青壮劳动力进城务工,其子女却留在家乡生活,被称为留守儿童。这些孩子在人身安全,成长成才教育,生活等方面存在很多问题。在查阅、分析相关资料的基础上,结合对留守儿童、教师及其当前监护人的访谈,介绍我国农村留守儿童的生存现状,分析四川省德阳市C镇留守儿童问题产生的原因,并提出解决问题的建议。

平顶山市周边农村留守儿童生活现状调查报告

留守儿童的问题主要表现在学业、品德、人格、心理等方面。制度与体制的共同作用、政策实施的乏力、父母思想观念的影响、学校与社会努力的缺位是问题的主要成因。发展农村经济社会事业,推进体制改革与制度创新,完善农村社区教育和监护体系,提高父母对孩子教育问题的认识,充分发挥学校的教育功能是解决留守儿童教育问题的根本对策。

伤残病患使村愁

年初在河南村庄调研，我们发现，很多留守乡村的丈夫和妇女，留守原因是曾经的打工经历造成了严重的伤病而无法继续外出。“眼巴巴地看着别人年底带钱回家，过完年又出去打工”，他们时时处在对外出“求而不得”的焦躁中，呈现出一番别样的苦涩与无奈。