一位留守女孩的恋猫情结

11岁的张晓是一名留守女孩。她的父母都在远离家乡的都市打工,每年也就过年才回家一次。张晓跟着年迈的奶奶生活。

破茧而出的坚强——记留守女孩何灿

蚕幻化成蛾，需蜕去藏匿自己的茧，也许这个过程是痛苦的，是无助的，但结局是美好的，是幸福的……

农村小学留守儿童防范性侵教育研究

儿童受到性侵害的事件屡屡发生,尤其是发生在农村的小学学校,而且侵害的儿童对象主要是女童,这就折射出了各个层次方面的缺失问题。主要反映出的问题有:家长对孩子的成长不够关心、不够重视;老师对学生的看管不够细致;政府对于农村留守儿童的保护不够到位;社区的工作人员对于留守儿童的照顾缺失。因为这些不同方面的缺失问题,导致农村小学学校的留守女孩子们容易受到性侵害。面对如此严峻的局面,当下各层次的人员需要抓紧采取措施,加强对农村小学学校留守儿童的保护。

“男出女守”家庭系统的定性研究——基于对三名案主的深度访谈

随着我国社会经济的发展、工业化、城市化进程的加快,进城务工的人口呈风起云涌之势,关于留守儿童的研究也成为了社会各界关注的焦点。之前的研究往往局限在6-12岁这个学龄阶段,研究的内容也多局限于儿童的智力、个性、行为等单向面、切片式的研究,缺乏整体性和系统性。笔者基于前人的研究,通过对成年留守女孩进行3×3的深度访谈,运用扎根理论的方法对"男出女守"的家庭模式进行了深入的系统性探究,展现了一个多层次的特征系统。