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农村“留守孩子”教育的新视野——“代管家长”制探讨
被引量:
1
1
作者
蒋书同
彭凤萍
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2006年第5期16-19,共4页
“代管家长”制是随着我国社会经济的发展、农村“留守孩子”的不断增多,而在我国部分地区农村自发形成,并逐步流行开来的一种旨在针对农村广大“留守孩子”教育的新制度,即指学校教师与农村“留守孩子”结成对子,教师代理其家长,从思...
“代管家长”制是随着我国社会经济的发展、农村“留守孩子”的不断增多,而在我国部分地区农村自发形成,并逐步流行开来的一种旨在针对农村广大“留守孩子”教育的新制度,即指学校教师与农村“留守孩子”结成对子,教师代理其家长,从思想、学习到生活实行全程负责。“代管家长”制的出现,是对广大农村“留守孩子”教育的一种新尝试,是保证农村义务教育质量的一种新举措,是加强和改进弱势群体子女教育的一种新思考。
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关键词
留守弦子
代管家长
农村未成年人教育
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职称材料
题名
农村“留守孩子”教育的新视野——“代管家长”制探讨
被引量:
1
1
作者
蒋书同
彭凤萍
机构
湖南省教育科学研究院
长沙民政职业技术学院
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2006年第5期16-19,共4页
文摘
“代管家长”制是随着我国社会经济的发展、农村“留守孩子”的不断增多,而在我国部分地区农村自发形成,并逐步流行开来的一种旨在针对农村广大“留守孩子”教育的新制度,即指学校教师与农村“留守孩子”结成对子,教师代理其家长,从思想、学习到生活实行全程负责。“代管家长”制的出现,是对广大农村“留守孩子”教育的一种新尝试,是保证农村义务教育质量的一种新举措,是加强和改进弱势群体子女教育的一种新思考。
关键词
留守弦子
代管家长
农村未成年人教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
农村“留守孩子”教育的新视野——“代管家长”制探讨
蒋书同
彭凤萍
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2006
1
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