论清末留学毕业生考试

清末留学毕业生考试是清末留学教育史上一项重要内容,始于光绪三十一年(1905),迄于宣统三年(1911),先后举办过七届,并举办过四届廷试.这一政策的源头,最早可以追溯到同治十年曾国藩、李鸿章的《挑选幼童赴美泰西肄业章程》.根据此章程,当十五年后这些学生学成回国时,给予顶戴和官职,其后留欧学生也以此法奖励,但不授予科名.在那个十分重视科名出身的时代,仅有官衔而没有正式科举名分是不足以吸引这些留学生的.为此,光绪二十七年即谕令由督抚、学政以及外务部对留学生进行初试、复试,然后再给予进士、

清末自费留日学生的状况特点及历史作用

迄今为止,我国学界在探讨留日学生与辛亥革命、中国近代化的关系问题上,多就留日学生整体而言,而对其中为数众多的自费留日学生的情况却鲜有涉及。有鉴于此,本文试就清末自费留日学生的状况、特点及其历史作用等问题作些拾遗补阙的散论。 一 清末留学教育,就留学经费而言,可分为官费、自费和公费三类。1898年即有自费留日学生。

辛亥时期的自费留日学生述论

辛亥革命运动时期(1894——1912年),中国留日学生联翩东渡,蔚为大观。其中,自费留学生所占比例甚重。他们“自备资斧”,负笈东洋,学习西学,沐浴新风,不少人成为辛亥革命的思想、行动先驱,为中国资产阶级民主革命作出了重大贡献。然而迄今为止,论者在探讨留日学生与辛亥革命的关系问题上,多就留日学生整体而言,而对其中为数众多的自费留日学生的情况却鲜有论及。有鉴于此,本文试就辛亥时期自费留日学生的状况、特点及其历史作用等问题略作论述,窥其大端。

中国近代教育改革中的日本影响——以直隶省师范、军事学堂为例

作者通过对直隶师范、军事等学堂的分析透视,揭示了日本教育对于中国近代教育改革的影响。认为中国近代新式教育受日本影响很深;日本教习及留日毕业生对帮助中国建立新教育方面做出了重要贡献。