教育部留美博士研究生CUSBEA项目之历史回顾

随着1977年高考的恢复,中国的高等教育重新走上了正轨,中国也走上了以改革开放为重要发端的复兴之路。国家复兴,人才为本。文化大革命十年,乃中国在科学和技术人才培养方面停滞的十年,断层严重。当百废待兴的中国再次面向世界时,政府强烈意识到中国在科学技术领域被世界发达国家大幅度地甩在了后面。经过三起三落重新回到历史舞台的邓小平强烈意识到人才缺乏对国家发展的限制,决定再次向西方发达国家大批派遣留学生.

民国时期留美图书馆学人与美国的汉学研究

民国时期留美图书馆学人大多有过在美国各东亚图书馆从事馆藏建设、分类编目及参考咨询工作的经历,他们将中国传统的版本、目录学知识与美国现代图书馆学技术相融合,为美国汉学研究提供了保障和治学门径。民国时期留美图书馆学人与美国汉学家形成了知识共同体,考察二者的关系,对于汉学和图书馆学具有知识史和学术史的意义。

美国早期汉学知识圈与民国时期图书馆学人留美之路

学术团体、研究机构、基金会、图书馆构成了美国早期汉学研究的知识圈。汉学图书馆的发展离不开中文文献管理专门人才。借助洛克菲勒基金会、来华汉学家等汉学知识圈的内生力量,在国内官费留学无望的中国图书馆学人“另辟蹊径”获得了新的留美通道,国会图书馆、哈佛燕京图书馆和哥大图书馆等汉籍收藏重地成为留美图书馆学人主要的工读基地。文章探究了美国早期汉学知识圈与民国时期图书馆学人留美之路之间的联系,以及两者如何形成了互动的知识共同体,对于汉学研究及图书馆学研究具有学术史及知识史方面的重要意义。

近代中国女子留美史研究

妇女地位的提高一直是中国现代化的一个重要问题。随着近代中国留学运动的兴起,女子留学也于稍后登上历史舞台。女子留学生不但开创了中国近代史风气之先,成为中国妇女地位变化的一个缩影,也从一个侧面映射出中国现代化的基本进程。本文试图通过对近代留美女生这一群体的历史调研和统计分析,全面回顾这一过程,探求历史发展规律。

幼童留美问题探析

本文探讨幼童留美出现在１９世纪７０年代的社会条件，幼童留美半途而废的原因，幼童留美在当时产生的重大社会影响等问题。着重从时代潮流、社会特点、新旧势力的斗争和美国的文化渗透政策等方面进行论述。

谢绍英:被遗忘的留美音乐先驱

有关近代中国的音乐留学生,学界一般都多将视野集中在20世纪初年负笈日本的沈心工、王鸿年、曹汝锦、曾志忞、萧友梅等人,而对较早赴美国学习音乐的留学生却很少提及。文章以1900年至1910年间两度赴美国专攻音乐的福州女留学生谢绍英为例,考察清末国人在美国学习西洋音乐的经历及其学成归国后的音乐教育活动和中美音乐交流的情况。

在实践中求希望:晚清留美学生的学习、实践与爱国精神

晚清早期留美学生的派遣,是多方综合作用的结果。尽管后世多为其中途而废感到惋惜,但是事实上,这场留美学生运动并不是全然失败。这些留美学生在回国后,尽管也曾遭遇一系列的不如意,但是,基本上都迅速适应了近代中国特殊的国情,并积极投身于具体实践,以在美国所学的科学知识和先进技术报效祖国,作出巨大贡献,赢得了中外一致的赞扬。之所以能够做到此点,从根本上讲,都是与留美学生始终如一的爱国精神密不可分的。文章从留美学生的派遣目的、学习及其问题、归国后实践与抱负等方面入手,拟从留美学生的爱国精神角度,对之进行一种尝试性考察。

市政学留美生的海外学术经历与20世纪20年代市政改革运动的兴起

市政学留美生是20世纪20~30年代市政改革运动的新兴力量群体,市政学专业留学教育经历对其成长为市政专家具有重要的影响。市政学留美生选择专业时多受到留学指南的影响,认为市政学是有助于实现国家现代转型的新兴学科,因而选择进入美国著名高校以及市政研究所学习。形成于1914~1930年的43篇市政学留美生硕士、博士学位论文选题广泛,其中有24篇论文涉及中国城市的建设发展问题。这表明其旨在推动国内的市政改革。留学期间,市政学留美生组建了中华市政协会、中华市政研究会等专业社团,聚集市政改革力量。回国后,拥有专业知识优势的市政学留美生不仅将自己定位为“市政专家”,而且依靠专业活动脱颖而出,成为推动市政改革的专业化力量。

留美幼童的多重面向:以容揆为例的分析

留美幼童是近代中国走向世界过程中的重要群体,而容揆则是其中较为特殊的一个。与其他官派留美幼童不同,容揆在1880年因入教、剪辫、逃跑等事件,与“幼童出洋肄业局”决裂,因此避免了在次年与其他留美幼童一起撤回国内的命运,并在容闳的资助下顺利完成了耶鲁大学和哥伦比亚大学的学业。作为自由职业者,深受美国文化影响的容揆,却在美国排华盛行的环境中坚持传播中国文化,并尽力帮助当地华人社群。作为职业外交官,容揆在驻美使馆近半个世纪的工作中,亲历了许多重要的外交事件,同时也在侨务工作和留学生教育事业上颇有贡献。容揆的经历也具有其普遍性:以他为代表的留美幼童是这一时期中西交流的桥梁,他的经历也是官派留学生和外交官群体的典型写照。这些都反映出留美幼童在时代浪潮中的多重面向。

近代留美学生的中国农业经济问题研究——以其博士论文为中心的考察

近代中国,负箕异域的部分留美学生撰写了一批专门探研中国农业经济问题的外文博士论文,涉及中国的土地经济学、农业经济改良、农业经济史、农业统计等研究领域。作为留美学生置身美国学术场域中研究中国农业经济的特有成果,该批博士论文呈现出研究目的明确与问题意识突出、学术理路受美国农业经济学具体学术理念直接影响、广泛搜集与利用中外相关农业经济资料等基本研究特点。因其较高的学术价值与研究质量,这批论文很多都以外文形式直接出版,不仅受到西方经济学等相关学界的广泛评介,而且对近代中国农业经济具体研究领域的开拓、留美学生后续的农业经济研究起到了重要推助作用。

论闻一多留美书信中的美国形象

1922—1925年,闻一多在留美书信中从物质、文化和人这三个角度,塑造了立体多面的美国形象,包括繁华却压抑的都市场景、发达的现代文化艺术和友好与排外兼有的美国人形象。闻一多笔下美国形象的形成与其自身的个性气质及思想观念密不可分,是激情与理性并存的个人气质、“美育救国”的思想理念及其对中华民族文化强烈认同的映射。闻一多留美书信中对美国形象的书写不仅促进了其民族观与文艺观的变化,也加深了他对东西方文明的反思。

留美生范谦衷的归国实践考

范谦衷1931年获中华教育文化基金会科学研究补助金赴美入加利福尼亚大学伯克利分校留学,攻读动物学专业,先后获得硕士、博士学位,1934年回国。范谦衷回国后发表了大量研究论文和科普文章,而且筹资创办《生物科学杂志》,扩大了科学特别是生物学在中国社会上的影响;他对东亚飞蝗的遗传学研究以及对齿龈内阿米巴的细胞学研究,开拓了中国生物学研究的新方向;他倡导生物教学改革,创设生物科学材料社,还编写大学遗传学教科书和中学生物学教科书,在高等学校和中学被广泛使用,促进了生物学教育在中国的发展。他努力探索电化教育在生物教学中的应用,在国内最早开始电化教育的理论研究,成为我国电化教育领域的重要奠基人。

20世纪初粤籍留美画家风景油画色彩与风格探析

留美画家是近代美术史上最早开始链接中西方艺术的纽带之一,全国最早一批优秀画家从广东远渡重洋,向西方取经绘画色彩艺术。这些粤籍留美画家群体将西学的写实主义功底融入印象派光色技巧等形成画面特色,归国后基本在粤港两地从事美术教育和艺术活动,不断对油画创作进行中式的传达。本文梳理了画家早期西学经历和创作表现,以获得其风景油画传播创作中的本土化、民族化线索。

近代留美博士的中国经济问题研究——以哥伦比亚大学中国留学生博士论文为中心

哥伦比亚大学近代中国留学生的有关中国财政、对外贸易、货币、农业经济、经济思想史研究的十余篇博士论文,体现了他们力图矫正西方对中国经济认知偏见与研究缺失并致力解决中国实际问题的家国情怀。这些论文在大量搜集、使用国内外原始资料的基础上,大多以经济史研究理路为脉,着力把握并分析中国具体经济问题,其研究内容有效纠补了欧美学界认知中国经济史实与现状的既存缺陷,研究主题开拓了西方学界中国经济研究的具体领域并引发后者热切关注,研究方法与研究结论也引起了西方学界的积极共鸣。

近代中国社会的转型与留美高潮的兴起

20世纪初留美高潮的兴起的直接导因是美国退还庚款,但也应该看到近代中国社会转型这一主因。在留美高潮的到来之前,民间和官方已通过各种途径重开派遣留美学生之路,这为留美高潮的到来奠定了一定的基础。而庚款留学开始后,晚清政府所组织的三次留美学生选拔考试,亦反映出近代中国转型的基本情形。就总体而论,留美高潮的兴起与近代中国社会的转型是密切关联的。

顾维钧与中国留美学生会

1904—1912年顾维钧留学美国期间,积极参与中国留美学生会的各种活动,担任过东美中国留学生会会长及其他多项职务,并主编过《中国留美学生月报》,对中国留美学生会的组织发展和各项事业做出了重要贡献。他参与中国留学生会及其他各种社会活动,锻炼和提高了自身能力,积累了广泛的人脉关系,为他的从政生涯奠定了良好的基础和起点。

改革开放以来中国留美教育发展四十年综述

自1978年中国恢复向美国派遣留学人员以来,留美教育持续稳步发展。作为当代中国留学教育中最重要的组成部分,改革开放以来的留美教育具有三个特点:一是留美教育的发展与中美关系的变化互为影响;二是留美教育的发展深受中美留学政策的影响;三是留美教育的发展日趋大众化、低龄化、多元化和个性化,留学效益日益显现。同时,与留学其他国家的留学生群体相比,改革开放以来的留美生群体也具有三个特点:一是留美生的数量多、质量高、领域广;二是留美生深受美国文化的影响;三是留美生的成就高、影响大。伴随留美教育的持续发展、留美生人数的不断增多,二者与中美两国经济社会发展的互动关系越来越紧密。作为沟通中美文化的桥梁和纽带,留美教育和留美生群体已经成为推动两国关系持续、健康发展的一个重要动力。

谈留美幼童对中国近代历史的影响

近代中国首次大规模学习西方先进科技的幼童留美计划具有深远的意义,后来虽遭中途夭折,却仍然影响和带动了中国继续向西方学习,留美幼童还首倡了庚款留学,促成近代中国第二次大规模的留美运动,造就了一大批年轻有为的科技人才。

清朝官派闽侨留美先行者——薛有福教育活动研究

薛有福,是清朝留美幼童120人中,唯一一位顺利回国的福建籍学子。作为福建官派留美的先行者,他在国内自幼接受中国传统文化,同时由于父亲的缘故也接受了西方文化的熏陶。在留美7年的时间里,他感受到美国中等教育,并初识高等教育,在麻省理工学院就读一年后随其余留美幼童回国。1883年,他在福建船政学堂顺利毕业,并被派往"扬武"号任见习军官,1884年,年仅23岁的薛有福于"马江海战"中殉职。利用《东山薛氏家谱》中对他的记载、他给美国女友的两封信、外国报纸对他的报道及MIT学生手册等资料,可更真实还原这位福建官派留美先行者的跨文化教育生涯。

早期留美生轶闻

【留美初兴】我国留美始于1840年代,起初纯属民间行为。第一批留学生中的三位——容闳、黄胜、黄宽,均为澳门马礼逊教会学校的学生。1847年1月5日,校长布朗博士因病归国,希望能带3至5名中国学生留美。此举得到香港基督教会教友的资助,向每位留美生提供两年的留学经费与赡家费用。当布朗校长宣布此事,40余名中国学生均默然无声,只有贫家子弟容闳等三人起立。当时国人对海外几无所知,只听说到了海外,美国野人会剥掉人皮换上狗皮,弄成＂四不像＂,