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浅谈培养学生创新能力点滴做法
1
作者
汤秀荣
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第3期169-169,171,共2页
创新是一个民族进步的灵魂和国家兴旺发达不竭的动力。作为小学数学教师,培养学生创新能力责无旁贷。笔者认为要从课堂教学点滴小事做起,潜移默化的培养学生创新意识:放飞学生的思想,给学生提供展示自己的平台;建立数学模型,让学生在操...
创新是一个民族进步的灵魂和国家兴旺发达不竭的动力。作为小学数学教师,培养学生创新能力责无旁贷。笔者认为要从课堂教学点滴小事做起,潜移默化的培养学生创新意识:放飞学生的思想,给学生提供展示自己的平台;建立数学模型,让学生在操作中迸发创新灵感;创造探究机会,让学生在成功中享受创新的快乐;留足思考时间,让学生的思维更有深度。
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关键词
创新
放飞思想
建立数学模型
创造探究机会
留足思考时间
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题名
浅谈培养学生创新能力点滴做法
1
作者
汤秀荣
机构
宿州九小教育集团
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第3期169-169,171,共2页
文摘
创新是一个民族进步的灵魂和国家兴旺发达不竭的动力。作为小学数学教师,培养学生创新能力责无旁贷。笔者认为要从课堂教学点滴小事做起,潜移默化的培养学生创新意识:放飞学生的思想,给学生提供展示自己的平台;建立数学模型,让学生在操作中迸发创新灵感;创造探究机会,让学生在成功中享受创新的快乐;留足思考时间,让学生的思维更有深度。
关键词
创新
放飞思想
建立数学模型
创造探究机会
留足思考时间
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈培养学生创新能力点滴做法
汤秀荣
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021
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