区域畜牧人才集聚的策略研究——以重庆市荣昌区为例

人才的集聚是推动城市发展的重要动力。本文以重庆市荣昌区为例,介绍了人才集聚的概念和荣昌区畜牧人才集聚的探索实践,分析其特点与不足,从政策链、融合链、协同链3个层面提出对策建议,为推动区域畜牧人才集聚提供策略参考。

适应新型畜牧人才培养的“动物营养学”课程教改对策

随着技术水平的不断提高,我国的畜牧业技术不断得到改进,畜牧业产业快速发展,畜牧业人才培养对实现畜牧业的可持续发展至关重要。“动物营养学”是畜牧专业中的核心课程,在培养学生动物营养知识与技能方面具有重要作用。文章以新型畜牧人才培养为视角,探讨“动物营养学”课程教改的对策,力求提出一系列可行的建议,以期为新型畜牧人才的培养提供有益的借鉴与支持,也为畜牧业的可持续发展贡献力量。

乡村振兴背景下应用型畜牧人才培养的研究与实践——以河南牧业经济学院动物科学专业为例

乡村振兴战略是新时代农业农村改革发展的总抓手,在全面推进乡村振兴战略的背景下应用型农业院校肩负着为乡村振兴提供人才支撑和智力支持的历史重任。首先,分析了新时代培养应用型畜牧人才的重要性;然后,以河南牧业经济学院为例,分析了当前畜牧人才的培养现状,并总结了河南牧业经济学院在培养畜牧人才过程中开展的研究与实践探索,以期为涉农高校培养高素质人才、服务乡村振兴提供有益借鉴。

基于现代化畜牧人才培养的“专创融合”课程设计探索——以《羊生产学》为例

现代化畜牧业发展对畜牧人才的需求更加迫切,要求更高。创新创业教育是本科教育教学改革的重要突破口,专创融合课程建设是双创教育向深入发展的重要手段。该文以《羊生产学》为例,从课程目标设置、课程内容改革、教学方法创新等方面探索畜牧类课程“专创融合”课程设计,为现代化畜牧业创新人才培养及畜牧类“专创融合”课程设计提供参考和借鉴,对培养现代化畜牧业高素质人才意义重大。

建设畜牧强省,职业院校要以龙江“四大精神”锻造畜牧人才思想道德素质

为实现黑龙江畜牧业转型升级和规模化发展,提高生产效益和优化资源配置,需要职业院校培养出一大批符合新时代要求,致力建设社会主义现代化的德能兼备的畜牧人才。“德者,才之帅也。”本文以龙江“四大精神”作为职业院校畜牧人才思想道德素质教育的切入点,介绍了龙江“四大精神”的内涵,探讨龙江“四大精神”融入职业院校畜牧专业教育的意义、融入路径和内容。

就业结构性矛盾下的畜牧人才培养模式思考

目前畜牧人才市场就业结构性矛盾日益突出。文章结合畜牧行业人才就业现状,分析高级人才就业结构性矛盾的成因,从深化高校教育改革,促进企业产业转型两方面着手提出优化畜牧人才培养模式的对策。

新泰市培养“新型畜牧人才”助力乡村振兴

近年来,新泰市畜牧兽医服务中心紧紧围绕发展现代畜牧业,加快畜牧业新旧动能转换和产业升级,以培养造就懂农业、爱农村、爱农民的优秀农村实用人才队伍为目标,在锻造实用人才队伍上下功夫,通过多元化方式培养"新型畜牧人才",为新泰市实施乡村振兴战略注入了新活力。

衡水市新型畜牧人才培养及服务乡村振兴产业的探讨

在全面取得脱贫攻坚胜利之后,乡村振兴正在谱写新的篇章。畜牧业作为农业的重要组成部分,势必在乡村振兴中发挥不可替代的重要作用。高职院校为了更好地培养新型畜牧人才,如何改革教学体系,是一个值得思考的问题。本文主要从新兴畜牧人才的培养、新型畜牧人才服务乡村振兴产业两个方面进行了分析。立足于衡水实际,提出了从提升人才综合素质、创造内外实践机会、创新人才激励机制三个方面的对策与建议。

畜牧人才培养出现的问题及其对策

自改革开放以来,随着制度的逐渐完善,我国的牲畜饲牧、家禽饲养、经济兽类驯养等事业也迅速壮大起来。但在快速发展的过程中,出现了许多问题,主要还是体现在畜牧业专业人才缺失方面。想要尽快的解决这些问题,达到理想中的规划状态,就要做出制度的改革,倡导人才的积极提拔,增加专业储备的技能。

技能型社会建设背景下高职院校人才培养的模式探索——以周口职业技术学院畜牧兽医专业为例

[目的]围绕技能型社会建设人才的需求,探索高职院校畜牧兽医专业技能人才的培养模式。[方法]以周口职业技术学院畜牧兽医专业为例,分析当前高职院校技能型人才培养面临的困境,结合本专业教学特点与人才培养的方向,深挖技能人才培养的方法,采取先进教育理念,进一步完善校企合作机制,共建校企协同双循环育人的新模式。[结果]通过对课程体系的深化改革与校企协同双循环人才培养模式的建立,实现了由理论教学向实践技能型教学的转化,破解了技能型社会建设中人才培养的瓶颈。[结论]高职院校畜牧兽医专业人才培养应瞄准技能型社会人才的要求,把课程标准与企业岗位标准进行精准对接,更有利于培育社会、企业高素质技能型人才。

基于科技小院的畜牧领域人才培养模式的创新和实践

该文针对畜牧领域专业硕士研究生培养过程中存在学术和实践结合不充分的问题,以“黑龙江亚布力生猪科技小院”为案例分析科技小院的功能,并围绕东北农业大学的科教实践,探讨了基于“科技小院”体系建设下校地双赢畜牧领域人才培养模式的创新与实践,旨在为畜牧推动农业成果转化,高质量研究生培养提供借鉴。

适应新型畜牧人才培养下《动物营养学》课程教学改革的探讨

为适应现代化畜牧业快速发展对新型畜牧人才的需求,加强对动物科学专业核心课程《动物营养学》的建设,笔者针对动物营养学教学现状及存在的问题进行分析,结合新型畜牧人才培养需求,从响应国家政策、配合智慧农业发展、注重相关学科融合教学、关注学生实践、科研、创新能力培养这几方面对《动物营养学》课程教学改革进行探讨。

基于产教融合的畜牧兽医专业人才培养改革与实践研究

随着教育体制改革的深入以及教育需求的多样化发展,人才培养模式的问题逐渐成为中国高等职业教育的重要议题。通过人才培养模式改革来推动高等职业教育的创新发展是可行之路,但职业教育的发展与国情有相当紧密的关系,照搬国外职业教育模式并不能契合我国职业教育实际。通过多年校企合作研究产教融合的人才培养模式的内涵建设及其改革和创新,为高等职业教育的发展及人才培养提供更适宜的方式方法。

实验教学猪场服务于创新型畜牧兽医人才培养的建议

实验教学场作为培养畜牧兽医人才的重要载体,要求其管理者具有与时俱进、改革创新的能力。本文以贵州大学实验教学猪场为例,针对如何提高人才培养质量提出相关建议,以期提高畜牧兽医类课程教学质量,培养高素质畜牧兽医人才。

畜牧业人才断层现象分析

针对当前畜牧业人才断层现象进行分析,并基于畜牧业的发展需求,提出创新管理理念,提升重视程度;调动人才热情,注重人才培养;健全管理制度,凸显评价意义以及推广先进技术,提升员工待遇等相关改善建议,以期为畜牧业发展带来一定的参考价值。

专业信念下新时代卓越畜牧人才培养体系探析

培养新时代卓越畜牧人,是农科高校人才培养模式创新型、探索式的实践,需要以社会发展需要和行业实际需求为导向,在专业信念、专业教学、专业实践等方面形成一套比较完善的人才培养体系和标准,真正实现农科高校人才培养模式的转变,面向社会和行业需求培养卓越人才。通过强化学生专业信念,积极探索建立研究型、竞赛型、实践型、兴趣型和卓越型五类团队模式,以构建新时代卓越畜牧人才培养体系。

新形势下畜牧兽医专业应用型人才培养模式初探

主要阐述了新形势下畜牧兽医专业应用型人才培养,包括教师素质建设、完善实践教学体系、建设专业特色教学资源库、完善人才培养考核评价体系、优化课程体系、改变教学模式等。

浅析基层畜牧兽医人才发展中存在的问题与对策

改革开放三十年来，我国畜牧业发展迅速，由传统的家庭副业变为农村经济的主导产业，成为农村经济的支柱产业、农民增收的重要途径和国民经济新的增长点，是转移农村剩余劳动力的重要渠道之一。畜牧业逐步向社会化、专业化、现代化、集约化方向发展，越来越需要有良好素质的高级技术人才和管理人才，特别是具有扎实的理论基础和较强的实践技能的实用型人才仍然满足不了畜牧业生产实际的需要。如何为畜牧兽医生产一线输送既具有丰富理论基础，又具有实践经验的畜牧兽医实用性人才，是当前畜牧兽医行业主管部门应当思考的问题。