实验教学猪场服务于创新型畜牧兽医人才培养的建议

实验教学场作为培养畜牧兽医人才的重要载体,要求其管理者具有与时俱进、改革创新的能力。本文以贵州大学实验教学猪场为例,针对如何提高人才培养质量提出相关建议,以期提高畜牧兽医类课程教学质量,培养高素质畜牧兽医人才。

浅析基层畜牧兽医人才发展中存在的问题与对策

改革开放三十年来，我国畜牧业发展迅速，由传统的家庭副业变为农村经济的主导产业，成为农村经济的支柱产业、农民增收的重要途径和国民经济新的增长点，是转移农村剩余劳动力的重要渠道之一。畜牧业逐步向社会化、专业化、现代化、集约化方向发展，越来越需要有良好素质的高级技术人才和管理人才，特别是具有扎实的理论基础和较强的实践技能的实用型人才仍然满足不了畜牧业生产实际的需要。如何为畜牧兽医生产一线输送既具有丰富理论基础，又具有实践经验的畜牧兽医实用性人才，是当前畜牧兽医行业主管部门应当思考的问题。

我国畜牧兽医人才培养、管理的问题及对策

随着经济的发展,社会的进步,人们生活水平得到了显著的提高.同时对肉制品的主要逐渐提高,进而畜牧业得到了较 好的发展.但在实际发展中受一些因素的影响,例如：疫病的威胁,进而阻碍了自身的发展,使之成为一种高风险行业.要想 在真正意义上促进畜牧业的综合发展,就应确保兽医人才,这样才能促进其全面发展.

技能型社会建设背景下高职院校人才培养的模式探索——以周口职业技术学院畜牧兽医专业为例

[目的]围绕技能型社会建设人才的需求,探索高职院校畜牧兽医专业技能人才的培养模式。[方法]以周口职业技术学院畜牧兽医专业为例,分析当前高职院校技能型人才培养面临的困境,结合本专业教学特点与人才培养的方向,深挖技能人才培养的方法,采取先进教育理念,进一步完善校企合作机制,共建校企协同双循环育人的新模式。[结果]通过对课程体系的深化改革与校企协同双循环人才培养模式的建立,实现了由理论教学向实践技能型教学的转化,破解了技能型社会建设中人才培养的瓶颈。[结论]高职院校畜牧兽医专业人才培养应瞄准技能型社会人才的要求,把课程标准与企业岗位标准进行精准对接,更有利于培育社会、企业高素质技能型人才。

宜春学院“卓越计划”畜牧兽医人才培养模式的探索

以"卓越畜牧兽医人才教育培养计划"的精神为指导,结合宜春学院"卓越计划"的具体实践,阐述了"卓越计划"畜牧兽医人才的意义与内容,详细介绍了宜春学院"卓越计划"畜牧兽医人才培养模式,为地方农林类院校有效实施卓越计划提供参考。

基于产教融合的畜牧兽医专业人才培养改革与实践研究

随着教育体制改革的深入以及教育需求的多样化发展,人才培养模式的问题逐渐成为中国高等职业教育的重要议题。通过人才培养模式改革来推动高等职业教育的创新发展是可行之路,但职业教育的发展与国情有相当紧密的关系,照搬国外职业教育模式并不能契合我国职业教育实际。通过多年校企合作研究产教融合的人才培养模式的内涵建设及其改革和创新,为高等职业教育的发展及人才培养提供更适宜的方式方法。

新形势下畜牧兽医专业应用型人才培养模式初探

主要阐述了新形势下畜牧兽医专业应用型人才培养,包括教师素质建设、完善实践教学体系、建设专业特色教学资源库、完善人才培养考核评价体系、优化课程体系、改变教学模式等。

校企合作“订单培养”共育中职畜牧兽医专业人才

中职畜牧兽医专业以往的人才培养模式过于单一，对人才培养的效果有限。要解决这个问题，中职学校和企业之间应加强合作，通过订单培养教学模式，开发课程，引进人才，完成实训，共同管理，培养出符合市场需要的专业人才。

畜牧兽医类专业毕业生就业情况调查分析——以河南牧业经济学院动物科学专业为例

本文对畜牧养殖企业关于畜牧兽医类专业毕业生在单位的工作状况、“就业力”评价等问题开展问卷调查并进行了分析,结果表明,企业对毕业生的综合素质、专业能力比较重视;动物科学专业毕业生的敬业精神、实际操作能力表现突出,但独立工作能力、解决问题能力和研究能力相对薄弱,有待提高。企业建议学校应加强创新能力、职业道德和协作精神等综合能力的培养。根据企业的用人需求和学生在就业中存在的各类问题,学校应深化教育模式的改革,完善培养方案,注重学生独立工作能力、创新能力和团结协作能力的培养,提高综合素质,进而提高就业竞争力。

高寒藏区畜牧兽医本土化人才专业能力培养探索

畜牧业是高寒藏区的支柱性产业。高寒藏区畜牧业在面临良好的发展机遇同时也面临着严峻的挑战。培养本土化畜牧兽医人才是正确的选择。本土化畜牧兽医人才应具备能够适应高海拔自然环境的身体素质,具有与牧民沟通交流的语言能力和社会适应能力,具有扎根高原的思想和愿望,能安心在高寒藏区长期工作。高寒藏区畜牧兽医人才专业能力要求:高寒草地保护利用知识技能,高寒藏区主体家畜的饲养管理知识技能,高寒藏区主体家畜的饲养管理知识技能,现代家庭牧场生产经营管理知识。本土化人才专业能力培养要按专业课需求侧重专业基础知识教育,按生产需求侧重专业知识教育,按本土化人才需求建设专业教材。

加快学院发展 迎接百年校庆

河北农业大学动物科技学院已走过了50多年的漫长历程.学院自建系以来,先后为国家培养了4 500多名全日制大学本、专科毕业生,向省内外输送了大批科技人才,其中有230多人获得了硕士学位,有50多人获得了博士学位,有近百人在国外留学或工作.学院现在设有两系一部,即动物科学系、动物医学系和专业基础课部.针对现状,提出了今后的发展设想.