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畜牧兽医专业(专科)人才培养模式和课程体系的构建
被引量:
5
1
作者
龙塔
徐廷生
+2 位作者
庞有志
赵淑娟
杨自军
《洛阳农业高等专科学校学报》
2000年第2期61-63,共3页
根据 2 1世纪对畜牧兽医人才的总体要求 ,通过对我校 95、96、97级畜牧兽医专业教学计划的调整和实施 ,经过四年的探索和实践 ,已构建成一个以素质教育为中心的新的畜牧兽医专业 (专科 )人才培养模式———一个体系、三个专业方向 ,即...
根据 2 1世纪对畜牧兽医人才的总体要求 ,通过对我校 95、96、97级畜牧兽医专业教学计划的调整和实施 ,经过四年的探索和实践 ,已构建成一个以素质教育为中心的新的畜牧兽医专业 (专科 )人才培养模式———一个体系、三个专业方向 ,即畜牧兽医复合体系 ,畜禽养殖、畜禽疫病防治及畜禽营养与饲料加工三个专业方向。
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关键词
洛阳农业高等专科学校
畜牧
兽医
专业
人才培养模式
课程
体系
素质教育
专业方向
畜牧兽医复合体系
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职称材料
题名
畜牧兽医专业(专科)人才培养模式和课程体系的构建
被引量:
5
1
作者
龙塔
徐廷生
庞有志
赵淑娟
杨自军
机构
洛阳农业高等专科学校动物科学系
出处
《洛阳农业高等专科学校学报》
2000年第2期61-63,共3页
基金
河南省教委教研项目!"畜牧兽医专业 (专科 )培养模式的改革与实践"的一部分
文摘
根据 2 1世纪对畜牧兽医人才的总体要求 ,通过对我校 95、96、97级畜牧兽医专业教学计划的调整和实施 ,经过四年的探索和实践 ,已构建成一个以素质教育为中心的新的畜牧兽医专业 (专科 )人才培养模式———一个体系、三个专业方向 ,即畜牧兽医复合体系 ,畜禽养殖、畜禽疫病防治及畜禽营养与饲料加工三个专业方向。
关键词
洛阳农业高等专科学校
畜牧
兽医
专业
人才培养模式
课程
体系
素质教育
专业方向
畜牧兽医复合体系
分类号
S-4 [农业科学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
畜牧兽医专业(专科)人才培养模式和课程体系的构建
龙塔
徐廷生
庞有志
赵淑娟
杨自军
《洛阳农业高等专科学校学报》
2000
5
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