畜禽解剖学课程教学改革的实践探索

针对21世纪高等学校教学发展的趋势与要求,对畜禽解剖学课程教学内容、教学方法改革进行了探讨与实践。重点是通过优化教学内容,充分利用多媒体教学手段,注重收集和合理使用教学素材,多种途径调动学生的学习积极性和主动性,提高课堂教学效果,实现教学目的。

塑化标本在畜禽解剖学教学中的应用

生物塑化技术是目前国际上最先进的生物标本保存技术,其原理是利用液态高分子化合物或多聚物代替生物标本中的水分,并通过硬化处理达成组织塑化,制成的塑化标本具有无味、无毒、可用手直接触摸、无需防腐液保存、持久耐用等特点。黑龙江八一农垦大学动物科技学院购置了一批畜禽塑化标本并已在课堂教学中应用,使师生体验到塑化标本所具有的浸泡标本和模型所无法替代的优点。塑化标本能够清晰呈现一些细微的解剖结构特征,在教学过程中无论是教师使用塑化标本示教还是学生自己辨认,均不会因标本具有刺激性和毒性而影响观察。使用塑化标本示教更直观,使学生更易接受,从而提高了教学质量。

高职高专“畜禽解剖学”实践教学改革探索

据高职高专人才培养目标和学生学习特点,转变教学理念,通过教材建设、构建实践教学体系、探索多种实践教学方法等,对"畜禽解剖学"实践教学进行了改革,调动了学生的学习积极性,提升了学生的综合素质,增强了学生创业能力,取得了较为显著的效果。

农业院校加强畜禽解剖学实验室建设的思考

畜禽解剖学作为一门形态学科,实验室的建设在很大程度上制约着教学质量的提高,建设一个具备良好设备条件的实验室已变得尤为重要。因此,农业院校解剖学实验室的建设应紧跟教学需要,要建立完善的实验室管理制度,提高实验管理技术人员的素质,建设多媒体实验室,完善实验教学手段。

加强解剖学的实践环节牢固学生专业思想

针对牧医类学生专业思想不牢固的现状,作者剖析了在“畜禽解剖学和组织胚胎学”的各个教学环节中,实践重视不够的现象和原因,并采取一系列行之有效的措施,对实践环节做了相应的改进和加强。本文详述了实施这项教学改革的全过程,并得出结论:改进和加强解剖学的实践环节是牢固学生专业思想的重要途径,也是培养四有新人的一条必由之路。

山羊肝内管道联合分色铸型标本的制作

在畜禽解剖学的教学过程中,动物标本是最好的、最直观的教具和观察材料。因此,动物解剖标本的制作显得尤为重要。在教学过程中,一件高水准的标本,可以把书本上的理论知识直观地展现在学生面前,理论与实际相结合,加深学生对理论知识的理解。肝内管道的结构错综复杂,传统的学习方式仅仅是通过看书看图片掌握肝内管道的结构,很显然不能够满足学习者对肝内管道的认识。