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小学语文高年级略读课文的教学指导
1
作者
张巧英
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第8期103-103,共1页
语文在我国的教育体系中一直占据重要地位,阅读课文是语文重要的教学内容。课文的学习可以帮助学生学习写作思想、写作方法以及建立写作能力,一篇好的课文还可以帮助学生建立自身的人物品格以及价值观,所以读懂课文,会读课文变得尤为重...
语文在我国的教育体系中一直占据重要地位,阅读课文是语文重要的教学内容。课文的学习可以帮助学生学习写作思想、写作方法以及建立写作能力,一篇好的课文还可以帮助学生建立自身的人物品格以及价值观,所以读懂课文,会读课文变得尤为重要。本文主要分析了课文学习在小学高年级中的作用,阐述了略读课文的重要性,并指定了略读课文的教学指导,希望可以为语文课文学习提供一些建议和帮助。
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关键词
小学高年级
略读
语
文
课
文
指导策略
下载PDF
职称材料
思维在对话中碰撞 理念在反思中提升——关于《纸奶奶的生日》课堂教学的对话与反思
2
作者
曾爱华
《江西教育(管理版)(A)》
2003年第17期20-20,共1页
关键词
《纸奶奶的生El》
人教版
探究性学习
课例教研活动
略读文
第五册
小学
语
文
教学
课本剧
对话教学
原文传递
题名
小学语文高年级略读课文的教学指导
1
作者
张巧英
机构
甘肃省定西市安定区西关小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第8期103-103,共1页
文摘
语文在我国的教育体系中一直占据重要地位,阅读课文是语文重要的教学内容。课文的学习可以帮助学生学习写作思想、写作方法以及建立写作能力,一篇好的课文还可以帮助学生建立自身的人物品格以及价值观,所以读懂课文,会读课文变得尤为重要。本文主要分析了课文学习在小学高年级中的作用,阐述了略读课文的重要性,并指定了略读课文的教学指导,希望可以为语文课文学习提供一些建议和帮助。
关键词
小学高年级
略读
语
文
课
文
指导策略
分类号
G [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
思维在对话中碰撞 理念在反思中提升——关于《纸奶奶的生日》课堂教学的对话与反思
2
作者
曾爱华
机构
南昌市西湖区教科所
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2003年第17期20-20,共1页
关键词
《纸奶奶的生El》
人教版
探究性学习
课例教研活动
略读文
第五册
小学
语
文
教学
课本剧
对话教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学语文高年级略读课文的教学指导
张巧英
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
思维在对话中碰撞 理念在反思中提升——关于《纸奶奶的生日》课堂教学的对话与反思
曾爱华
《江西教育(管理版)(A)》
2003
0
原文传递
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