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题名番茄表单在急诊科护理质量督查中的应用实践
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作者
郭希
黄金连
唐芙蓉
王浪
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机构
中南大学湘雅医学院附属株洲医院
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出处
《当代护士(中旬刊)》
2021年第12期171-173,共3页
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文摘
目的探讨阿里巴巴“钉钉”番茄表单在急诊科护理质量督查中的应用效果。方法本院急诊科于2019年3月利用“钉钉”番茄表单制作急诊护理质量督查模板,根据护理部护理质量督查标准及急诊科护理质量督查标准制作模板内容,用于急诊科护理质量控制,比较使用“钉钉”番茄表单督查模板前后质控员的满意度,统计分析、整理数据所用时数及督查结果反馈时间的差异。结果科室23名质控员都认为使用番茄表单模板优于使用“钉钉”日志模板,认为番茄表单勾选督查项目不易有漏项,督查结果反馈界面自动隐藏未勾选项目,反馈界面简洁明了。使用番茄表单后,质控员统计分析及整理数据所用时间显著缩短(P<0.05)。结论使用番茄表单进行临床护理质量督查,能提高质控员满意度,优化临床护理质控流程,体现实时管理与动态监控,能节约管理时间成本,提高工作效率,体现护理质量的持续改进,符合现代化医院管理要求。
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关键词
钉钉
番茄表单
急诊科
护理质量督查
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名“大数据”介入,将语文教学质疑反馈落到实处
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作者
陈畅
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机构
长沙市雨花区圭白路小学
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出处
《发明与创新(初中生)》
2017年第11期75-78,共4页
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文摘
语文教学应该尊重学生对于阅读材料的多元感受与理解,精准解决学生各自独有的疑惑是语文教师的应尽责任,但以往的技术不足以便捷地支持语文教学的这一要求。但实践证明,番茄表单这款免费、极简、易用的表单制作和信息收集分析工具能够对此提供帮助,它的数据收集功能有助于优化课堂准备、提速导入环节、精准反馈质疑等优点,是解决“学生质疑到有效反馈”这一难题的高效工具。
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关键词
番茄表单
数据统计
学生质疑
课堂反馈
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分类号
TP311
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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