清代和民国时期畲族教育变迁史略

清代和民国时期畲族教育变迁史略黄新宪畲族，具有悠久的历史和灿烂的文化，其人口主要分布在福建、浙江、江西、广东、安徽等省的数十个县中。畲族有自己的语言，其内部使用的语言类似客家语，但没有本民族的文字，汉文在畲族地区广泛使用。清代和民国时期，在长期的生产...

闽东畲族教育的现实与超越

闽东畲族教育的现实与超越郭少榕闽东有畲族人口约１６万人，占全地区人口的５．４４％，是畲族最集中的地区之一。由于多种原因，闽东畲区教育仍较为落后，不适应经济发展的需要。当前，应从根本上改变闽东教育和经济的落后局面，在面向２１世纪的现代化进程中，缩小畲族...

清末民初的闽东畲族乡村教育

清末民初是闽东畲族乡村教育发展的历史节点。在这一时期,畲族传统的歌教得以拓展,私塾教育相对普及,国民教育、教会教育等现代教育对畲族乡村有着不同程度的渗透。以上这种教育格局的出现,是由清末民初的社会背景与闽东畲族乡村自身的实际决定的。这一时期的闽东畲族乡村教育,在福建民族教育史上有一定的典型意义。

论赣南畬族传统教育颓变

《新民乡约》颁布以来,赣南畬族广受教化,其文化教育逐渐趋汉。民国时,已有赶超当地汉族之势。然而,由于赣南畬族分布偏远、族性弱化、支教体系崩溃以及族群精英移失等原因,上世纪末畲族传统教育发展突现颓势。特别是20世纪中期以来缘于时代变迁、社会转型,畬族教育呈现衰变之势,其现状令人堪忧。针对这种情况,分析了赣南畬族教育衰变的原因,揭示传统畲族教育变迁的动力。