期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈职高英语课堂教学节奏的构建 被引量:1
1
作者 郑巧燕 《中等职业教育》 2012年第14期22-24,共3页
课堂教学的节奏,一般指课堂教学进程中的速度及其规律性变化。实践证明,课堂教学效率较高的教师必定善于控制教学节奏。课堂教学采取适当节奏,有张有弛、疏密得当、新颖多变,可以激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,达到教的节奏... 课堂教学的节奏,一般指课堂教学进程中的速度及其规律性变化。实践证明,课堂教学效率较高的教师必定善于控制教学节奏。课堂教学采取适当节奏,有张有弛、疏密得当、新颖多变,可以激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,达到教的节奏与学的节奏和谐统一。 展开更多
关键词 节奏 课堂教学 学生的注意力 动静变化 疏密有度
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部