开放疏导 管控融合——关于初中学生数字化移动学习的思考

移动学习被认为是一种未来的学习模式,或者说是未来不可或缺的一种学习模式,在数字化学习的基础上通过有效结合移动技术随时随地带给学习者全新的学习感受。自2012年起,南京市电教馆组织开展了数字化移动学习项目研究,随着活动的不断深入,基于移动网络的数字化学习已经越来越被教师、学生所接受与认同,学习平台以及教学资源建设等问题也正在逐步得到解决。在本文中,笔者通过调查、分析多家学校基于无线网络的移动学习,从平台运用、管理的角度对移动学习进行思考。