浅谈初中数学疑问式导学在教学中的应用

疑问式导学有利于激发学生主体意识,促进学生自主学习探究,符合新课改要求,因而受到广大初中数学教师的欢迎和拥护。但在具体教学实践中,或因认识不清,或因方法不当,许多教师并没有真正发挥疑问式导学对学生的引导作用、对教学的促进作用。基于此,作者对如何更有效地在初中数学课堂使用疑问导学进行策略探析,并提出以下三点建议。