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基于疑问驱动式的高职应用文教学研究
被引量:
2
1
作者
严昭飞
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2019年第3期141-142,共2页
教育信息技术的高速发展促进教育水平的提高。当前各家教育机构将教学资源进行汇总,并对教学资源高度细化,使其更加符合教学要求。同时,基于疑问驱动式的高职应用文教学方法,在应用文的教学中得到教育工作者广泛重视。本文将以实验为基...
教育信息技术的高速发展促进教育水平的提高。当前各家教育机构将教学资源进行汇总,并对教学资源高度细化,使其更加符合教学要求。同时,基于疑问驱动式的高职应用文教学方法,在应用文的教学中得到教育工作者广泛重视。本文将以实验为基础,对网络教育资源与疑问式教学结合的合理性进行探索,并将实验前后的结果进行比较证明实验的结论,以达到对高职应用文教学有效性的提高。
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关键词
疑问驱动式
高职
应用文教学
网络资源
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职称材料
题名
基于疑问驱动式的高职应用文教学研究
被引量:
2
1
作者
严昭飞
机构
兰州资源环境职业技术学院
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2019年第3期141-142,共2页
文摘
教育信息技术的高速发展促进教育水平的提高。当前各家教育机构将教学资源进行汇总,并对教学资源高度细化,使其更加符合教学要求。同时,基于疑问驱动式的高职应用文教学方法,在应用文的教学中得到教育工作者广泛重视。本文将以实验为基础,对网络教育资源与疑问式教学结合的合理性进行探索,并将实验前后的结果进行比较证明实验的结论,以达到对高职应用文教学有效性的提高。
关键词
疑问驱动式
高职
应用文教学
网络资源
Keywords
question-driven
higher vocational colleges
practical writing teaching
network resources
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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被引量
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1
基于疑问驱动式的高职应用文教学研究
严昭飞
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2019
2
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