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题名大学生英语阅读障碍成因及应对
被引量:14
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作者
梁晓晖
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机构
国际关系学院英语系
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出处
《国际关系学院学报》
2003年第2期36-42,共7页
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文摘
大量阅读课外书籍对大学生提高英语水平至关重要。但学生在阅读中会遇到诸如生词、指代、疑难句子、时态变化等问题 ,从而严重阻碍了学生阅读。帮助学生从局部入手进行训练从而具体问题具体解决可大大提高学生的阅读效率。
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关键词
大学英语
阅读
生词
指代
疑难句子
时态
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名英文阅读中的语法分析和逻辑判断浅议
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作者
喻建平
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出处
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1994年第3期116-117,96,共3页
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文摘
英文阅读中的语法分析和逻辑判断浅议喻建平人们在阅读英语时经常遇到各种各样的障碍,有生词、语法方面的障碍,还有不同文化习俗及背景知识方面的障碍.本文拟通过语法分析和逻辑判断来解决疑难句子的理解问题。语法分析可以帮助读者了解疑难句子的结构,划分词的类别,...
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关键词
语法分析
逻辑判断
英文阅读
先行词
语法功能
情态动词
语篇结构
疑难句子
介词短语
理解障碍
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名《峨眉道上》教学谈
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作者
曾化辉
肖风
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出处
《湖北教育》
1997年第Z1期33-33,共1页
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文摘
一、抓文中疑难句子想 这篇课文内容朴实,语言简洁,但却饱含作者对铺路工人的可敬可佩之情。教学中要让学生抓住表达作者情感的句子激发学生思考,并在读想中找出答案。第三大段:‘如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。’教师要引导学生在熟读课文的基础上想,联系一、二段内容进行思考。从‘路程长’、‘需要的石板多’、‘山路狭窄’、‘靠人工背石板上山’、‘长年累月地劳动’可以看出‘他们的辛劳’、‘他们的牺牲’,所以才砌成了阶梯、铺成了路,游人们在峨眉山上才可以领略顶峰的无限风光。诸如这类疑难句子还有,如:‘为什么说背着石板攀登天梯,可真了不起?
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关键词
《峨眉道上》
铺路工人
疑难句子
教学谈
峨眉山
语言简洁
问题思考
课文内容
引导学生
编排意图
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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