期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
巧用思维诱发点 培养学生思维品质
1
作者
杨晓云
《小学教学参考(语文版)》
2004年第11期30-30,共1页
从“九义”小语教材来看,一篇课文的重点、难点、一个中心句、一个重点词,以至一个特殊的标点符号,都是思维的诱发点;从学生的认识角度来看,凡是“不好答”、“不开窍”的疑点,也是思维的诱发点。教学中,如果老师能充分运用思维...
从“九义”小语教材来看,一篇课文的重点、难点、一个中心句、一个重点词,以至一个特殊的标点符号,都是思维的诱发点;从学生的认识角度来看,凡是“不好答”、“不开窍”的疑点,也是思维的诱发点。教学中,如果老师能充分运用思维诱发点,激发学生的情趣,诱发学生的思维,培养学生的智力,那么,学生语文素养将得到扎实而有效的提高。
展开更多
关键词
小学
语文
教学法
疑难思维
对比
思维
聚集
思维
发散
思维
下载PDF
职称材料
题名
巧用思维诱发点 培养学生思维品质
1
作者
杨晓云
机构
广西合浦县实验小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2004年第11期30-30,共1页
文摘
从“九义”小语教材来看,一篇课文的重点、难点、一个中心句、一个重点词,以至一个特殊的标点符号,都是思维的诱发点;从学生的认识角度来看,凡是“不好答”、“不开窍”的疑点,也是思维的诱发点。教学中,如果老师能充分运用思维诱发点,激发学生的情趣,诱发学生的思维,培养学生的智力,那么,学生语文素养将得到扎实而有效的提高。
关键词
小学
语文
教学法
疑难思维
对比
思维
聚集
思维
发散
思维
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧用思维诱发点 培养学生思维品质
杨晓云
《小学教学参考(语文版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部