适合高等院校图书馆阅读推广的“疗愈系书目”评析

“疗愈系书目”,是指掌握了“阅读疗法”的专业工作者,为纾解甚而疗愈目标读者的各种情绪困扰而精心选编出来的导读书目。文章通过评述适合高等院校图书馆阅读推广活动的五种中外“疗愈系书目”,解析了南京大学研究生院2020年开设的“阅读疗愈与文艺名著审美导论”课程案例,提出了高校图书馆专业馆员如何利用中外阅读疗愈书目,开展“阅读疗法”导读服务工作,以及大学生如何按照自己的情绪疗愈需要,选择必要读物以求阅读自愈的相关建议。

在阅读中汲取精神力量--“情绪疗愈系导读书目”与全民阅读推广

论文通过回溯英国近现代知名人士有关读书与情绪关系的个人疗愈经验,美国科学专家等对“阅读疗法”的学理认知,以及日本当代国民“治愈”理念的萌生及其“治愈系”出品,呈现了我国海峡两岸学人对“阅读疗法”的接受传承和中国本土化社会实践的成果,认为遴选并推介具有“阅读疗愈”内涵的“书方子”,是当下加强个人情绪管理和心理建设,深耕、拓展和创新全民阅读的题中应有之义,进而呼吁图书馆在现时代的读者服务工作中应积极开展“情绪疗愈系导读书目”推介活动。

“情绪疗愈荐读书目”与公共图书馆“阅读疗愈”服务

文章通过介绍中外人士有关读书与情绪疗愈关系的科研理念和具体实践,呼吁我国公共图书馆应及时学习和借鉴欧美有关“阅读疗法”的经验。在当下的读者服务工作和全民阅读推广活动中,推介具有“情绪疗愈”内涵的“书方子”---“情绪疗愈系荐读书目”,创设“悦读吧”“阳光书屋”“面湖书舍”之类可供读者自修阅读的疗愈性空间,选拔和培养有心理学、教育学及阅读文化学等学科基础的知识复合型馆员,尽早开展“发展性阅读疗愈”服务等。认为此举对于当下改善读者情绪管理,加强个人心理建设,深耕、拓展和创新全民阅读,具有重要的社会现实意义。