疫情背景下高职专业群“课程思政”改革探索与实践——以杭州职业技术学院服装设计与工艺专业群为例

"课程思政"是高校立德树人教育目标的具体体现及思政教育常态化的重要途径。2020年新冠肺炎疫情期间,全民战"疫"为立德树人提供了素材,思政教育也在师生抗疫中获得实践载体。本文以高职服装设计与工艺专业群为例,探讨"课程思政"育人目标与专业群课程建设、师德师风建设、学生素养提升三方面进行融会贯通的策略,并从教学目标定位、教学策略设计、教学内容挖掘、教学评价重构四方面提出专业群模块课"课程思政"的实施路径。

疫情背景下高校网络思想政治教育的思考

一场突如其来的新冠肺炎疫情,阻碍了人们生产生活的正常进行,严重威胁整个社会的安全稳定,使我们传统的习惯、方式和思维面对这一挑战不得不做出相应改变。高校思想政治教育也应因势而变,思考疫情背景下高校网络思想政治教育的重大意义和面临挑战,千方百计挖掘特殊背景下网络中有益的育人素材,给予广大青年学生以正确的引导、精准的关怀和贴心的教育。

后疫情时代高校思想政治教育功能价值研究

基于新冠肺炎疫情的影响,按照立德树人的根本要求,立足高校思想政治教育,将蕴含抗“疫”精神的思政元素融入思政教育教学中;在理论建构上,形成疫情思政教育的指导性价值体系,引领后疫情时代思政教育的深化;在实践育人中,对后疫情思政育人路径进行设计与探索,形成一套能够推广的疫情思政育人素材;使理论创新凸显法治底色,路径设计彰显政治本色,实践育人呈现时政特色。发挥疫情思政特有的育人功能价值,提高师生的思想政治素质、基本法治素养和道德品质,增强他们的心理防御能力,为后疫情时代的思政教育提供思想保障、精神动力和智力支持。

抗击重大疫情视域下高校思想政治工作要“因事而化”

抗击重大疫情时期,"因事而化"开展高校思想政治工作尤为迫切。"因事而化"应抓紧抗疫教育契机,以坚定中国特色社会主义制度自信、激发爱国爱党爱社会主义深厚情怀、弘扬社会主义核心价值观和加强社会责任意识为教育着力点,更好服务于抗击疫情工作。实践要求中,要以问题导向把握抗击重大疫情时期大学生"需"的特殊性与复杂性,实事求是向大学生呈现抗疫之"事"的真实性与完整性,坚持正确方向不断提升"化"的教育效果。

传播学视角下“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”教学有效性探析

文章首先介绍了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的传播过程,然后对传播学视角下“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”教学有效性进行了探析,包括教师专业水平和综合素质高、符合大学生的特点、思政大课内容丰富、直播平台符合当前的教学环境、反馈环节及时合理。

疫情防控大思政课:时代价值、理论意蕴与实践逻辑

疫情防控是一堂有深度、有力度、有温度的大思政课,彰显了历史唯物主义人民主体地位的基本观点,体现了中国共产党“以人民为中心”的道德原则,强化了中国特色社会主义国家治理的法治保障。疫情防控大思政课作为一堂历史大课、理论大课、实践大课,在凸显人民主体意识彰显理论自信、凝聚中国共产党价值归属彰显理论深度、体现中国特色社会主义本质彰显理论高度等方面,具有无与伦比的教育功能。充分发挥全民抗疫战略成果的育人功能,并通过课堂教学、社会实践、自主学习加以践行,对于教育广大青年立大志、明大德、成大才、担大任,努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人具有重要的历史意义和时代价值。

新冠肺炎疫情下高校思想政治教育的思考

2020 年爆发的新冠肺炎疫情,是一场突发性的社会公共危机,对于我们党和国家是一次大考,而对于世界观、人生观、 价值观处于“拔节孕穗期”的大学生来说,则是一堂“现象级”的思想政治公开课。习主席强调,“好的思想政治工作应该像盐, 但不能光吃盐,最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收”。目前新冠肺炎疫情在全球仍在肆虐蔓延,我国仍时有地区出 现新增确诊病例、复阳病例,严重阻碍了人们日常生产生活的正常进行,面对疫情,我们传统的习惯、方式和思维不得不做出相 应改变。作为一名高校思想政治教育工作者更应因势而变,以疫情防控为主题,挖掘典型的先进的事迹,凝聚和传播正能量,让 学生们通过疫情,了解到什么是生命、什么是爱、什么是责任与义务、什么是信念与信仰;让学生们看到党中央的英明领导、看 到全国人民的同心协力、看到中国特色社会主义制度的巨大优越性、看到中华民族百折不摧、一往无前的精神风貌……正是这些 用“爱”“使命”和“责任”串联起来故事,让我们看到今日之中国——有爱的中国、团结的中国、伟大的中国。