期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
疫情期间网课对教育信息化影响的初步分析 被引量:6
1
作者 杨金英 李延娟 《中国教育信息化》 2020年第17期62-65,共4页
疫情下的网课学习,是教育领域在凶猛疫情下的特殊应对方式。疫情期间的网课是一次全民参与的教育信息化大实践,在我国教育史上绝无仅有。教育信息化提供了网课基础条件,疫情下的网课教学是对我国教育信息化成果的全面抽检,是我国教育信... 疫情下的网课学习,是教育领域在凶猛疫情下的特殊应对方式。疫情期间的网课是一次全民参与的教育信息化大实践,在我国教育史上绝无仅有。教育信息化提供了网课基础条件,疫情下的网课教学是对我国教育信息化成果的全面抽检,是我国教育信息化能力的一次大提升,对我国教育信息化2.0行动将产生巨大促进作用。教育信息化的推进不仅需要教育部门参与,更需要全社会的共同支持。疫情过后,这次网课必将因其地域广阔性、师生多样性、支持广泛性、时间长久性、影响深远性而载入我国的教育史册。 展开更多
关键词 教育信息化 疫情期间网课 数字化学习 数字化应用 信息社会
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部