疫情舆情背景下大学生思想政治教育有效性探析

新冠肺炎疫情舆情对高校大学生的思想影响重大。特殊时期,切实发挥好思想政治教育的作用,对大学生进行舆情引导尤为重要和迫切。高校思想政治教育工作者要充分认识疫情中面临的挑战与机遇,运用“五种思维”精准发力,提高思想政治教育应对大学生疫情舆情的有效性。

复杂网络上疫情与舆情的传播及其基于免疫的控制策略

较为全面的综述复杂网络的免疫问题,包括:真实疫情和舆情传播场景的抽象与建模、疾病传播模型、全局免疫策略和局域免疫策略等。在若干真实网络和模型网络上模拟免疫控制的结果表明,基于中心性、图划分、熟人免疫等策略的免疫效果比随机免疫好,这说明免疫策略的选择对传播控制具有实际指导意义。在选择免疫策略时,应考虑网络的拓扑结构特性和信息的完整程度,才能达到较佳控制效果。

重大疫情网络舆情演变机理及跨界治理研究——基于“四点四阶段”演化模型

[目的/意义]面向重大疫情的网络舆情治理既是保障人民生命健康安全、实现社会高质量发展的应然要求,也是政府治理体系和治理能力现代化的实然体现。[方法/过程]构建重大疫情网络舆情"四点四阶段"演化模型,选取新型冠状病毒肺炎疫情中4个热点舆情事件对模型进行了验证。基于该模型,分析了政府在"湖北红十字会"舆情事件中的治理实践,在此基础上,提出基于界面管理理论的重大疫情网络舆情的跨界治理策略。[结果/结论]重大疫情网络舆情在触点、燃点、拐点、融点的作用机制下,经历突发、爆发、降温、失焦4个演化阶段,政府应当针对重大疫情网络舆情的演化特点,根据多元联动协同整体性视角的跨界治理机制,从基于主体界面的跨主体治理、基于组织界面的跨部门治理、基于知识界面的跨领域治理、基于时间界面的跨过程治理和基于层级界面的跨区域治理5个维度提升治理效能。

新媒体环境下政府疫情舆情稳定治理的执行偏差:表现、原因分析及对策建议

2019年底,新冠肺炎疫情发生后,在新媒体环境下,各种或真或假、善意恶意的疫情信息,基于网络的开放性迅速得到传播、衍生并不断发酵,公众对疫情信息的相关认知和各种判断,都深受网络舆情的影响。疫情初始阶段,相关政府部门对网络舆情的引导与管控明显应对不力。本文在梳理舆情应对相关问题的基础上,总结经验教训,对如何更好地提升政府在新媒体环境下舆情稳定治理相关工作的能力和水平,提出一些对策性建议。

新冠肺炎疫情期间的谣言治理研究

疫情就是命令,面对2020年突如其来的新冠肺炎疫情暴发,中国人民在党中央的领导下众志成城,战胜了病毒带来的健康威胁,也粉碎了负面舆情病毒带给民众的负面情绪,但面对全球新冠肺炎疫情依然肆意蔓延的现实,中国的疫情大考远没有结束。中国将在大国担当的历史使命中,推进构建人类命运共同体、人类健康命运共同体,携手世界人民战疫自救,共创美好未来。

从“凝固”到“流动”:媒介学视阈下的网络舆情再认知

媒介学的诸多主张同网络舆情认知研究具有高度的同构性。从媒介学视角切入,可以对网络舆情进行技术发展与意识形态变迁、生成机理与演变机制等宏观层面的考察。从而推动网络舆情生态的“媒介域”研究,破解以往舆情研究的“后真相”思维,形成“共时+历时”的网格式视野。以新型冠状病毒肺炎疫情舆情为例,旨在通过对这一重大舆情事件的分析打破以往仅仅着眼于舆情事件本身的“凝固化”研究局限,在整个社会舆情生态的大框架中以“流动化”的视角重新审视网络舆情,并探索舆情治理的观念指引。