基于提高医学生公共卫生技能的疾控实践基地带教效果评价

目的:研究闵行区疾病预防控制中心实践基地带教效果,确定预防医学专业和临床医学专业学生对实践技能带教内容需求,为进一步规范化建设实践基地提供参考依据。方法:采用自行设计的问卷,对预防医学专业55名学生和临床医学专业141名学生开展实践效果和实践质量满意度调查。结果:预防医学专业学生实践总体评价认为有收获者占92.7%(51/55),在具体公共卫生实践经验85.5%(47/55)、疾控工作流程与基本网络83.6%(46/55)、人际沟通83.6%(46/55)、团队协作83.6%(46/55)以及独立思考83.6%(46/55)方面收获较大;对实践基地带教老师工作态度92.7%(51/55)、专业水平89.1%(49/55)和疾控培训设施89.1%(49/55)等方面满意度较高。临床医学专业学生对带教老师工作态度97.9%(138/141)、培训设施95.7%(135/141)和带教老师专业水平95.0%(134/141)方面评价较高。但两类学生对实践基地总体评价满意度,分别为80.0%(44/55)和7.8%(11/141)的学生满意。结论:开展公共卫生技能实践对预防医学本科生和临床医学专业学生很有必要,但实践基地还需进一步优化带教内容,制作具有品牌效应的公共卫生带教课件,建立完善的带教工作质量评价制度。