疾病知识宣教与Orem自护理论在乳腺癌手术患者护理中的应用

目的探讨对乳腺癌手术患者采用疾病知识宣教+Orem自护理论方法完成护理后获得临床效果。方法将我院2017年5月至2020年6月收治的80例乳腺癌手术患者数字奇偶法分组:联合护理组(40例)采用常规护理+疾病知识宣教+Orem自护理论方法完成乳腺癌手术护理;常规护理组(40例)采用常规护理方法完成乳腺癌手术护理。组间疾病知识掌握度评分、护理满意度评分以及CD-RISC心理量表评分展开对比。结果联合护理组乳腺癌手术患者疾病知识掌握度评分(90.11±3.02)分、护理满意度评分(92.22±2.32)分均高于常规护理组疾病知识掌握度评分(77.23±4.05)分、护理满意度评分(80.29±3.03)分明显(P<0.05);护理前,联合护理组乳腺癌手术患者自强评分(13.89±1.66)分、乐观评分(7.05±0.27)分以及坚韧评分(30.15±2.11)分同常规护理组自强评分(14.03±1.42)分、乐观评分(7.06±0.22)分以及坚韧评分(29.89±2.37)分比较差异不明显(P>0.05);护理后,联合护理组乳腺癌手术患者自强评分(27.55±1.51)分、乐观评分(13.22±0.39)分以及坚韧评分(42.79±1.99)分均高于常规护理组自强评分(20.22±1.63)分、乐观评分(9.11±0.35)分以及坚韧评分(35.59±2.51)分明显(P<0.05)。结论疾病知识宣教+Orem自护理论方法联合运用,可使乳腺癌手术患者疾病知识掌握度、护理满意度显著提升,心理健康状态获得显著改善,最终可改善乳腺癌手术患者的预后。

结核流行病学的控制与预防分析

目的该文主要对结核病在日常治疗过程中采用控制与预防策略取得的效果展开探究,评估控制与预防策略对于结核病患者防治管理产生的影响。方法研究的对象为该院2014年1月—2018年12月期间收治的结核病患者(n=2 000),经回顾性方式对患者展开分组纳入,常规组(n=1 000)在结核病治疗过程之中施予其常规疾病防治管理,实验组(n=1 000)在结核病期间应用控制与预防策略进行管理,对常规组、实验组取得的治疗效果展开组间的分析。结果实验组经控制与预防后其控制率95.9%均高于常规组78.7%,差异有统计学意义(χ^2=10.124,P<0.05);实验组疾病知识掌握评分(90.38±3.51)分高于常规组(76.50±4.89)分,而病情控制的耗时(33.18±1.94)d比常规组短(44.67±2.48)d,差异有统计学意义(t=9.751、8.443,P<0.05);实验组经控制与预防后其并发症发生率4.6%低于常规组18.8%,差异有统计学意义(χ^2=9.709,P<0.05)。结论控制与预防策略应用在结核病中可保障对于疾病的控制,降低并发症发生的可能。

健康教育在慢性老年支气管炎患者护理中的应用价值分析

分析在老年慢性支气管炎患者的护理中应用健康教育的价值和有效性。 方法:将本院 2020年 1 月至 2021 年 10 月期间收治的慢性老年支气管炎患者 65 例作为研究观察对象,采用双盲分组法将 65 例老年患者分成两组,针对参照组 32 例老年患者开展基础性护理干预,针对试验组 33 例老年患者加用健康教育护理干预,比较两组慢性老年支气管炎患者的护理效果差异。 结果:试验组患者护理后的自身疾病知识掌握评分、自我护理能力评分、治疗依从性、护理满意度、不良生活习惯改善率显著高于参照组患者(P<0.05),统计学有意义;且试验组老年患者干预后的焦虑评分及抑郁评分相对参照组老年患者明显更低(P<0.05),有统计学意义。 结论:在慢性老年支气管炎患者的临床护理中使用健康教育的应用价值较为显著,能提高患者对自身疾病的准确认识,规范患者的日常生活行为,强化患者的自我护理能力,改善患者病情,促进患者预后。

个性化健康教育在下肢静脉曲张患者中的应用效果

目的:观察个性化健康教育在下肢静脉曲张患者中的应用效果。方法:选取80例下肢静脉曲张患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组各40例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上实施个性化健康教育,比较两组健康促进生活方式量表-Ⅱ修订版本(HPLP-ⅡR)评分、疾病知识掌握度评分和医院焦虑抑郁量表(HAD)评分。结果:护理后,两组HPLP-ⅡR和疾病知识掌握度评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组HAD评分均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用个性化健康教育可提高下肢静脉曲张患者HPLP-ⅡR评分和疾病知识掌握度评分,以及降低HAD评分,效果优于单纯常规护理效果。