以中医药文化传承为导向建设疾病管理带教路径

目的:探讨以中医药文化传承为导向建设疾病管理带教路径的方法与效果。方法:随机选择医院2021年6月—2022年6月期间在职的60名医护人员为研究对象,随机均分为对照组和观察组各30名,对照组医护人员进行常规疾病管理带教,观察组医护人员以中医药文化传承为导向进行疾病管理带教,比较两组医护人员的带教效果。结果:带教前两组医护人员在思考问题、提出措施、协调沟通、对错决策等方面的能力评分比较差异不显著(P>0.05),带教后观察组医护人员在思考问题、提出措施、协调沟通、对错决策等方面的能力评分均显著高于对照组(P<0.05)。带教前两组医护人员的疾病管理理论知识考核评分、疾病管理实践操作考核评分等比较差异不显著(P>0.05),带教后观察组医护人员的疾病管理理论知识考核评分、疾病管理实践操作考核评分等均显著高于对照组(P<0.05)。观察组医护人员在带教模式、带教内容、带教效果、带教态度等方面的满意度评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:以中医药文化传承为导向进行疾病管理带教,不仅更有利于提升医护人员的综合能力及临床疾病管理能力,而且还可以进一步提高其对临床疾病管理带教的满意度。