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研究生病原分子生物学技术优质课程建设探索
被引量:
3
1
作者
赵英会
吕刚
+3 位作者
王玉
张振杰
庄东明
李汶娟
《基础医学教育》
2020年第4期258-261,共4页
为了提高研究生的培养质量,系统地对研究生病原分子生物学技术进行优质课程建设和实践,包括师资队伍、课程目标、课程设计理念、课程内容、教学方法、教学手段、教学评价、教材建设、课程资源、课程管理、课程实践条件等,探索出提高研...
为了提高研究生的培养质量,系统地对研究生病原分子生物学技术进行优质课程建设和实践,包括师资队伍、课程目标、课程设计理念、课程内容、教学方法、教学手段、教学评价、教材建设、课程资源、课程管理、课程实践条件等,探索出提高研究生培养质量的优质课程模式。
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关键词
病原分子生物学技术
优质课程建设
教学改革
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职称材料
题名
研究生病原分子生物学技术优质课程建设探索
被引量:
3
1
作者
赵英会
吕刚
王玉
张振杰
庄东明
李汶娟
机构
山东第一医科大学基础医学院病原生物学教研室
山东大学齐鲁医学院病原生物学系
出处
《基础医学教育》
2020年第4期258-261,共4页
基金
山东省研究生导师指导能力提升基金资助项目(SDYY18177)
山东第一医科大学研究生优质课程建设项目(XK201801)
+2 种基金
山东第一医科大学教育教学研究课题(XZ2015006)
中华医学会课题(2016B-JJ074)
山东大学齐鲁医学院教学改革与研究基金资助项目(qlyxjy-201835)。
文摘
为了提高研究生的培养质量,系统地对研究生病原分子生物学技术进行优质课程建设和实践,包括师资队伍、课程目标、课程设计理念、课程内容、教学方法、教学手段、教学评价、教材建设、课程资源、课程管理、课程实践条件等,探索出提高研究生培养质量的优质课程模式。
关键词
病原分子生物学技术
优质课程建设
教学改革
分类号
R372 [医药卫生—病原生物学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
研究生病原分子生物学技术优质课程建设探索
赵英会
吕刚
王玉
张振杰
庄东明
李汶娟
《基础医学教育》
2020
3
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