以症状体验-管理策略-管理效果方案为指导的健康教育在腰椎间盘突出症围手术期尿失禁患者护理中的应用

目的 探讨以症状体验-管理策略-管理效果方案为指导的健康教育在腰椎间盘突出症(LDH)围手术期尿失禁(UI)患者护理中的应用价值。方法 采用便利抽样法,选取2019年1月—2021年1月本院收治的LDH伴UI患者110例作为研究对象,随机分为对照组及观察组,每组55例。对照组患者给予常规健康教育,观察组患者则行以症状体验-管理策略-管理效果方案为指导的健康教育,比较2组患者UI知识掌握度、临床疗效及并发症发生情况。结果 宣教后,2组患者UI知识掌握度均有所提升,且观察组提升幅度相比于对照组更大(均P<0.05)。2组患者ICI-Q-LF评分均下降,ESCA评分均上升,且观察组ICI-Q-LF评分低于对照组,ESCA评分则高于对照组(均P<0.05)。29.09%的对照组患者出现失禁性皮炎,多于观察组的7.27%(P<0.05);18.18%的对照组患者出现尿路感染,多于观察组的5.45%(P<0.05)。结论 在LDH伴UI患者护理中应用以症状体验-管理策略-管理效果方案为指导的健康教育,可提升患者UI知识掌握度,改善其临床症状,且可降低其并发症发生率,值得临床推广。

以症状体验-管理策略-管理效果方案为指导的健康教育在腰椎间盘突出症围术期尿失禁患者护理中的应用

目的探讨以症状体验-管理策略-管理效果方案为指导的健康教育在腰椎间盘突出症围术期尿失禁患者护理中的应用效果。方法选取2021年1月至2022年1月菏泽市第三人民医院收治的腰椎间盘突出症围术期尿失禁患者98例为研究对象, 采用随机数字表法将98例患者分为接受常规健康教育的对照组与接受以症状体验-管理策略-管理效果方案为指导的健康教育的观察组, 每组各49例。比较两组患者的尿失禁情况、自我护理能力、生活质量及并发症情况。结果干预后, 两组患者国际尿失禁咨询委员会尿失禁问卷表(International Consultation on Incontinence Questionnaire-Short Form, ICI-Q-LF)评分显著低于干预前, 且干预后观察组患者ICI-Q-LF评分显著低于对照组, 差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预后, 两组患者各维度自我护理能力测定量表(the Exercise of Self-Care Agency Scale, ESCA)评分均显著高于干预前, 且干预后观察组患者各维度ESCA评分显著高于对照组, 差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后, 两组患者健康调查简表(the Mos Item Short From Health Survey, SF-36)评分均高于干预前, 且干预后观察组患者SF-36评分显著高于对照组, 差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预期间观察组并发症发生率显著低于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05)。结论以症状体验-管理策略-管理效果方案为指导的健康教育在腰椎间盘突出症围术期尿失禁患者中干预效果良好, 对患者尿失禁症状改善明显, 同时可显著提高患者自护能力以及生活质量, 在此方案干预下患者并发症发生显著减少, 有利于患者预后。