症状自评表及健康调查量表在浸润性乳腺癌化疗前、中、后中的评估作用

目的应用症状自评表及简明健康调查量表评估化疗前、中、后浸润性乳腺癌患者的心理健康。方法随机选取我院2009年1月～2012年5月确诊的乳腺癌患者80例，应用症状自评量表（躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性）及简明健康调查量表独立测试各患者化疗前、中、后的心理健康状态，并与全国常模比较。结果乳腺癌患者化疗前、中、后的症状评分存在统计学差异（F=7．58，P〈O．05），其中化疗中的症状总分和阳性项目数最高，与化疗前、后患者得分比较具有统计学差异（P〈0．05）；乳腺癌患者症状评分总分和阳性项目数均高于全国常模（P〈0．05），其中躯体化、强迫、抑郁、焦虑、恐怖、偏执等因子高于常模（P〈0．05）；化疗中乳腺癌患者症状总均分与简明健康调查量表各维度（一般健康状况、躯体疼痛、精神健康及社会功能等）呈负相关（P均〈O．05）结论乳腺癌患者心理健康状态比较差，特别是化疗中患者，应密切关注患者心理状况变化，及时给予心理疏导和护理，提高患者生活质量。

广州地区中学生心理健康现状调查

运用症状自评量表（SCL-90）对广州某普通中学736名中学生调查发现，广州地区中学生出现各类心理问题的比例为587％～3315％，以强迫症状占首位。女生躯体化、抑郁、焦虑、恐怖症状较男生突出。高三年级学生心理状况最差。提示要搞好中学生心理健康、适当减轻学业负担是一个极为关键的问题。

成都市初三学生心理健康状况调查

目的 探讨成都市初三学生心理健康状况与常模差异 ,为完善心理健康教育内容提供科学依据。方法 采用症状自评量表 (SCL 90 )及自编问卷对成都市初三学生 14 2 2 3名 (男生 680 4、女生 7176)进行统一问卷调查。结果 成都市中学生的心理问题总检出率为 16 7% ,其中男、女生分别为 12 4%、2 0 6% ;以强迫症状和人际关系敏感占首位。结论 成都市中学生的心理健康状况明显比全国青年组差 ,比北京初三学生好 ,女生症状较男生突出 ,城市和农村学生心理健康无显著性差异。应针对不同中学生的特点 ,加强中学生心理健康教育工作 ,提高中学生心理健康水平。

高职院图书馆员心理健康问题研究及对策

文章采用SCL-90测评表,在江苏地区随机抽取30所高职院的图书馆员进行心理健康状况调研。通过与国内常模的比较及阳性项目的研究,发现这类人群的心理健康特点和存在问题因子项目,分析图书馆员心理健康问题产生的因素,提出改善高职院图书馆员心理健康的意见及措施。

基于SCL-90的高职院图书馆员心理健康分析

采用虐状自评量表SCL-90,对228名高职院图书馆员进行心理健康状况的调查。通过SPSS软件数据分析,对比全国成人常模得出高职院图书馆员心理健康阳性项目因子,发现高职院图书馆员心理健康水平低于全国成人常模水平。结合高职院图书馆员工作实际,分析影响这类职业人群心理健康问题产生的各种因素。

临床护士抑郁心理状况的调查分析

随着卫生体制改革不断深入，医疗护理事业日趋进步，不仅给护理工作带来了机遇，同时也带来了更大的压力。国内报道，护士抑郁发生率为25%-38%，而护士的心理健康影响着护理质量的提高。为此，笔者采用精神症状自评表（SLC-90）中抑郁因子对110名临床护士进行调查，反映临床护士抑郁心理状况，分析相关性因素，为护理管理者实施人性化管理，为护士做好自身心理保健提供理论依据，现将调查结果报道如下。

心理干预对甲状腺肿瘤手术前患者负性情绪的影响

目的探讨心理干预对甲状腺肿瘤手术患者术前负性情绪的影响。方法对51例甲状腺肿瘤手术前患者实施心理干预,内容包括手术介绍、健康教育和心理支持等。采用90项症状自评量表(symptom checklist 90,SCL-90)评价心理干预前后患者的心理状态情况。结果心理干预后患者的负性情绪较干预前均有不同程度的改善,干预前后比较,差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论心理干预对缓解甲状腺肿瘤手术前患者负性情绪和保证手术顺利进行具有积极的意义。

老年正畸患者治疗前心理状况调查

目的:了解老年患者在正畸治疗前的心理健康状况,探讨心理问题因素,为医患之间更好的配合完成正畸治疗提供参考依据。方法:以24例老年正畸患者为研究对象,22例病情属于正畸适应证但不要求正畸治疗的老年患者为对照组,分别使用症状自评量表(Symptom Check List,SCL-90)进行心里状况评估。比较两组患者各项指标的差异性。结果:接受正畸治疗的老年患者SCL-90各因子评分显著高于对照组。结论:接受正畸治疗的老年患者有一定程度的心理健康问题。

贲门失弛缓症患者精神及心理特征分析

目的探讨贲门失弛缓症患者临床症状与精神心理特征的关系。方法对150例贲门失弛缓症患者采用艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)、症状自评表(SCL-90)和明尼苏达多项个性调查表(MMIP)进行调查。结果贲门失弛缓症患者EPQ-RSC的内外向、神经质、精神质和掩饰性评分显著高于全国常模(P<0.05);SCL-90测得贲门失弛缓症患者的躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性、阳性项目数和总分评分显著高于全国常模(P<0.05)。贲门失弛缓症患者反食症状在不同躯体化等级间差异明显。吞咽困难、胸痛、咳嗽的症状不受躯体化、强迫、人际敏感等级影响。吞咽困难与神经质呈负相关,咳嗽与精神质呈负相关。咳嗽与疑病因子具有线性相关,反食与疑病、精神病态、精神衰弱、精神分裂症、轻躁狂呈线性相关,吞咽困难、胸痛、Eckardt总分与疑病、精神病态、精神衰弱、精神分裂症、轻躁狂无线性相关。疾病严重程度高,精神质分数高,掩饰性分数低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论贲门失弛缓症患者部分存在轻度的心理健康问题,临床治疗中了解患者的精神及心理状态并进行适时的精神心理干预,达到辅助改善贲门失弛缓症疗效的目的。

福建师大学生心理健康状况的研究

采用症状自评表SCL - 90作为评定心理健康状况的工具 ,对福建师大体育、中文、地理、数学等 10个系 30 0名学生进行研究 ,结果发现 :32 9%的学生存在各种的不良心理反应 ,4 9%的学生存在着各种明显的心理健康问题 ,心理健康问题主要表现为敌对、强迫、抑郁、人际关系敏感等症状 ,而且男生的敌对反应程度显著地高于女生。

前列腺炎患者心理状态分析

目的 探讨前列腺炎患者的心理状态，掌握前列腺炎患者的心理变化，以更好地对前列炎患者进行心理疏导。方法 采用症状自评表（SCL-90），对236例前列腺炎患者进行调查，并与国内常模进行对照。结果 患病组SCL-90阳性项目数、抑郁、焦虑、恐惧因子均高于对照组。结论 前列腺炎患者存在明显的心理问题。

万拉法新临床应用1080例分析

目的探讨盐酸万拉法新治疗各种精神障碍的疗效与副反应。方法对2002年4月-2004年4月在张家口市沙岭子医院精神科门诊的各种精神障碍患者，包括抑郁症、抑郁性神经症、焦虑症、神经衰弱、强迫症、疑病症等，作回顾性研究，应用漠密尔顿抑郁量表（HAMD）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、症状自评表量、强迫症量表（Y-BOCS）、药物副反应量表评定疗效和药物不良反应。结果万拉法新对某些精神障碍均有一定的疗效，且副反应轻。结论万拉法新是一种起效较快的抗抑郁药，对某些精神障碍有一定的疗效，且较为安全。

大学生心理障碍及干预对策

近年来,高校大学生心理卫生问题以及心理性疾病引起了国内外学者的关注。同时,提出了在大学里有针对性地开展心理咨询和心理保健工作,以提高大学生的心理素质。1 大学生个性特征及精神卫生状况 张素馨对医、文科专科学生进行卡特尔16种因素(16PF)和症状自评表(SCL—90)测试。

更年期综合征心理支持治疗的临床观察

目的:评估心理支持治疗在更年期综合征的临床价值。方法:采用SCL-90症状自评量表,对选择两种治疗方法的女性更年期综合征患者进行治疗前后的测查,并做出比较。结果:两组治疗前的评分比较P>0.05,差异无显著性,具有可比性;治疗组在心理支持治疗后3个月、6个月后评分与治疗前比较P<0.05和P<0.01,治疗组治疗后3个月和6个月评分比较为P<0.05和P<0.01,差异均有显著性;对照组治疗前后无变化。结论:更年期综合征患者心理问题不容忽视,心理支持治疗是有效的、必要的。

尿毒症透析与非透析患者的心理状态及护理对策

本文以尿毒症患者为研究对象,探讨其透析前与透析后心理状况,分析其原因,并针对心理状态提出相应护理对策。

吉林省新生代农民工心理健康状况及影响因素分析

目的:了解新生代农民工的心理健康状况和影响因素,为助推新生代农民工融入城市提供决策参考。方法:采用基本信息调查表、症状自评量表对553名吉林省新生代农民工进行横断面调查,利用SPSS 18.0统计软件进行数据处理。结果:吉林省新生代农民工心理卫生问题的SCL-90总检出率为22.06%,检出率较高的因子是人际敏感(38.34%)、焦虑(26.22%)和强迫(24.77%);SCL-90总得分和各因子分均高于全国常模;心理健康水平存在显著的性别差异,F(1.642)=3.031,P<0.01,受教育程度差异,F(3.287)=4.73,P<0.01,经济收入差异,F(5.401)=3.91,P<0.01,职业差异,F(3.319)=6.83,P<0.01。结论:吉林省新生代农民工的心理健康水平普遍偏低,性别、受教育程度、收入水平、职业等因素在一定程度上影响新生代农民工的心理健康情况。

高职护理专业学生心理健康状况及原生家庭相关影响因素分析

目的了解高职护理学生心理健康现状及原生家庭影响因素,为开展高职护理心理健康教育提供科学依据。方法采用症状自评表(SCL-90)于2018-10/2019-01对在校高职护理专业学生心理健康以及采用ENRICH问卷对其父母婚姻满意度进行调查。结果有效调查968人,18.18%的学生心理健康状况异常,躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性9个心理症状因子均分高于全国常模,经Logistic多因素回归分析显示,生源地、父母文化程度、亲子关系、父母婚姻满意度是护理专业学生心理健康状况的主要影响因素。结论护理专业学生的总体心理健康状况不容乐观,学校应积极开展心理健康教育,注重培养护生的职业认同感,同时应重视家庭教育,形成教育,以合力促进学生心理健康发展。