新冠疫情下《瘟疫学》课程的教学活动探索

突发的新冠肺炎疫情给《瘟疫学》课程的教学带来了新的机遇与挑战。文章从六个方面对新冠疫情下的《瘟疫学》课程的教学活动进行探索,具体包括:课程目标,有的放矢,意义非凡;课堂设计,结合疫情,生动导入;课程思政,德智两抓,提升素质;教学内容,与时俱进,主动增补;教学方式,云端课堂,掌上金课;教学效果,师生互评,反馈共进。期望从多个环节入手,将《瘟疫学》课程的教学活动做得更好,培养更多懂瘟疫、能抗疫的优秀中医人才。

《温病条辨》学验传承精要——中原版《温病条辨》导读精编

《温病条辨》是中医温病学(含瘟疫)的临床基础典籍,学习《温病条辨》的三焦辨证、运气论病、经方发挥、理法方药等,必须要牢记条文,传承精华,联系临床,以经解经,把握核心,守正创新,才能在瘟疫面前,沉着应对,药到病除。