中国における簿記教育の発展現状及び日本語複合人材育成の取り組み

2015年の国際交流基金の統計によると、中国には950,000人以上の日本語学習者がおり、日本語の専攻は?小さな言語?ではなく、真の?大きな言語?と呼ぶことができよう。同時に、世界経済の変化により、中国における日系企業は様々な分野に進出し、その業務範囲は幅広く、企業の人材に対する要求が多様化する傾向がある。筆者から見れば、昔のようなシングルタイプの日本語の人材は、もう人材市場の要求に適応できないと言えよう。?語学力+α??日本語+簿記知識??日本語+IT知識?など、所謂?複合人材?が必要とされている。故に、日本語を専攻している学生にある程度の財務知識を教え、簿記資格を持たせることも時代の要請であろう。