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柳永和秦观词中登高题材之比较研究
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作者 贺灵 向德俊 《兴义民族师范学院学报》 2012年第1期83-86,共4页
柳永和秦观都是婉约词最具代表性的词人,他们的词音韵谐美、情韵兼胜,历来被视为婉约之正宗。这些词主要用来表达归思情结,有着对人生苦短、光阴难再的哲理性思考。
关键词 柳永 秦观 登高题材
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南宋“中兴”时期词中的登高题材研究
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作者 贺灵 向德俊 《兴义民族师范学院学报》 2014年第1期54-58,共5页
南宋"中兴"时期词人众多,词风异彩纷呈,其词中的登高题材所表现的情感内容也较丰富,但总体而言,他们或抒写报国无门、壮志未酬的幽愤,或感伤国事、针贬时弊、斥责奸邪,或吊古伤今,抒发政治抱负和感伤情怀,或抒发物是人非、命... 南宋"中兴"时期词人众多,词风异彩纷呈,其词中的登高题材所表现的情感内容也较丰富,但总体而言,他们或抒写报国无门、壮志未酬的幽愤,或感伤国事、针贬时弊、斥责奸邪,或吊古伤今,抒发政治抱负和感伤情怀,或抒发物是人非、命运难测的哀叹。 展开更多
关键词 南宋 “中兴”时期 登高题材
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论《宋词三百首》中登高题材的情感内涵
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作者 贺灵 《现代语文(上旬.文学研究)》 2014年第4期20-22,共3页
《宋词三百首》中登高题材内容丰富,词人在登高题材中或借伤春悲秋来抒发闺阁之音,或登高怀古,或表现战乱时代民族、社会的苦难忧患和个体理想失落的压抑苦闷。
关键词 宋词 登高题材 情感内涵
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“登高”潜入诗词 “素养”细无隔阂 被引量:1
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作者 钟祥彬 《中学语文教学参考》 2020年第21期25-26,共2页
"登高"是我国古典诗词常见的吟咏题材之一,也是培养高中生语文核心素养的极佳载体。在教学中,重视语文教科书中"登高"题材诗词的教学实践,进而有针对性地指导学生在阅读赏析时快速、精准地捕捉其中蕴含的古人的丰... "登高"是我国古典诗词常见的吟咏题材之一,也是培养高中生语文核心素养的极佳载体。在教学中,重视语文教科书中"登高"题材诗词的教学实践,进而有针对性地指导学生在阅读赏析时快速、精准地捕捉其中蕴含的古人的丰富情感,产生"灵犀一点"的阅读体验,这样的教学才能实现与核心素养培养的有效对接。 展开更多
关键词 古代诗词 登高题材 语文核心素养 教学策略
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