浅析战略对标管理百分制评价方法——以BJ市烟草公司为例

从统计指标体系构建出发,探讨战略对标管理体系的百分制评价方法,阐述战略对标管理在战略管理在企业战略管理中的作用,为今后引入对标管理的企业提供一种统计分析思路和统计指标的评价方法。

9种金花茶观赏性及适应性评价

利用百分制评价体系,以整体姿态(枝条分布、冠型)、花美感(花型、花瓣数、花量及花色)、叶美感为观赏性指标,以生长势、繁殖力、移栽难易程度、抗性(抗寒、抗病抗虫)为适应性指标,对2015年在福建省泉州植物园引种的9种金花茶成年树的观赏性和适应性进行综合评价。结果表明:综合评价最好的是防城金花茶(97分),其次是扶绥金花茶(86分)、东兴金花茶(82分),再次是凹脉金花茶(76分)、淡黄金花茶(74分),显脉金花茶(69分)、小瓣金花茶(67分)、四季金花茶(64分)和中叶四季金花茶(62分)等4种金花茶综合评价得分值较低。在闽南地区最适宜推广种植的金花茶有防城金花茶、扶绥金花茶、东兴金花茶,其次是凹脉金花茶、淡黄金花茶;显脉金花茶、小瓣金花茶、四季金花茶和中叶四季金花茶等4种金花茶需进一步驯化和监测。

等第制评价:一种基于课程标准的评价方式

近年来,教育评价方式的改革引发了众多专家学者的热议,百分制评价与等第制评价孰优孰劣,尤为引人关注。文章采取对比的研究方法,揭示了百分制评价的局限性,分析了等第制评价的优越性,认为等第制评价应将百分制评价取而代之,并就此提出实施等第制评价所应注意的几个事项。

等第制评价:一种基于课程标准的评价方式

在中国当前的教育改革下,不少学者将关注点放在教育评价的方式上,引起了社会的广泛关注和讨论。其中上海市教育改革中提出的关于等第制评价的建议,大家更是褒贬不一。等第制评价是从促进学生全面发展的角度来对学生进行评价,在评价依据、评价方式、评价范围和评价作用方面都有很大的改变,而且实施等第制评价能够有效地弥补百分制评价的一些弊端。但是由于等第制评价的相关制度还不完善,需要明确等第制评价的性质,坚持以人为本的学生观,采取更多强有效的措施来保证等第制评价的顺利实施。

语文研究性学习的探索

研究性学习是学生在教师指导下 ,从学习生活和社会生活中选择并确定研究性专题 ,用类似科学研究的方式 ,主动地获取知识、解决问题的学习活动。笔者探讨了研究性学习与传统学习的关系 ,针对学生被动学习的教学情况论述高中推动研究性学习的必要性 ,着重阐明研究性学习的操作过程、评价方法 。

公立医院预算控制的有效性研究

对ZZ市七家公立医院进行问卷调查,用内部控制评价百分制法进行评价,得出目前公立医院预算控制的有效性程度仅为合格。针对预算控制存在的问题,从预算编制、预算审批、预算执行、预算调整、预算分析、预算考核等六个方面逐一分析,希望能够引起医院的重视,并结合自身情况制订应对良方。