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“百姓公共话语空间”的构建——从宿州电视台《直播宿州》栏目谈起
1
作者
武艳芹
《宿州学院学报》
2010年第10期42-43,共2页
《直播宿州》在"百姓公共话语空间"的构建上已见成效。在三个方面具体呈现出自己的别样特色:民生性与服务性的内容转型、互动性与地域性的理念定位及平等性与口语化的形式编排,成功地打造出了宿州的媒体品牌,较好地发挥了媒...
《直播宿州》在"百姓公共话语空间"的构建上已见成效。在三个方面具体呈现出自己的别样特色:民生性与服务性的内容转型、互动性与地域性的理念定位及平等性与口语化的形式编排,成功地打造出了宿州的媒体品牌,较好地发挥了媒体的社会效应。
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关键词
《直播宿州》
“
百姓
公共
话语
空间”
内容转型
理念定位
形式编排
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职称材料
三语教学:城市地理与空间规划教学中的人本视角及其表达
2
作者
韩忠
陈思
《教育进展》
2021年第6期2313-2320,共8页
三语教学法是指用官方用语、百姓话语和专业术语,从政、民、学的角度对城市地理与空间规划理论概念和社会经济发展现象等进行诠释分析的教学方法,其实质是比较不同人群对相同空间问题的各自观点,基于辩证思维来全面认识和分析解决问题...
三语教学法是指用官方用语、百姓话语和专业术语,从政、民、学的角度对城市地理与空间规划理论概念和社会经济发展现象等进行诠释分析的教学方法,其实质是比较不同人群对相同空间问题的各自观点,基于辩证思维来全面认识和分析解决问题。这既是城市地理学对正确认识人地关系的目标追求,也是空间规划协调各方利益坚持以人为本进行合理空间布局的内在要求,在城市地理及空间规划的概念学习、空间分析和规划实施评价等阶段均可运用。
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关键词
城市地理
空间规划
官方用语
百姓话语
专业术语
以人为本
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职称材料
题名
“百姓公共话语空间”的构建——从宿州电视台《直播宿州》栏目谈起
1
作者
武艳芹
机构
宿州学院学报编辑部
出处
《宿州学院学报》
2010年第10期42-43,共2页
基金
宿州学院校级科研平台开放课题(2010YKF23)
文摘
《直播宿州》在"百姓公共话语空间"的构建上已见成效。在三个方面具体呈现出自己的别样特色:民生性与服务性的内容转型、互动性与地域性的理念定位及平等性与口语化的形式编排,成功地打造出了宿州的媒体品牌,较好地发挥了媒体的社会效应。
关键词
《直播宿州》
“
百姓
公共
话语
空间”
内容转型
理念定位
形式编排
分类号
G222 [文化科学]
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职称材料
题名
三语教学:城市地理与空间规划教学中的人本视角及其表达
2
作者
韩忠
陈思
机构
湖北大学资源环境学院
出处
《教育进展》
2021年第6期2313-2320,共8页
文摘
三语教学法是指用官方用语、百姓话语和专业术语,从政、民、学的角度对城市地理与空间规划理论概念和社会经济发展现象等进行诠释分析的教学方法,其实质是比较不同人群对相同空间问题的各自观点,基于辩证思维来全面认识和分析解决问题。这既是城市地理学对正确认识人地关系的目标追求,也是空间规划协调各方利益坚持以人为本进行合理空间布局的内在要求,在城市地理及空间规划的概念学习、空间分析和规划实施评价等阶段均可运用。
关键词
城市地理
空间规划
官方用语
百姓话语
专业术语
以人为本
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“百姓公共话语空间”的构建——从宿州电视台《直播宿州》栏目谈起
武艳芹
《宿州学院学报》
2010
0
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职称材料
2
三语教学:城市地理与空间规划教学中的人本视角及其表达
韩忠
陈思
《教育进展》
2021
0
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