为了实现儿童的审美启蒙——“百幅名画欣赏”课程研发主持人陈铁梅访谈

在当前中小学推进美育工作过程中,借力“百幅名画欣赏”课程提升学生的审美素养,通过访谈,了解其“百幅名画欣赏”课程的目标,明确课程架构方法、课程呈现形式、教学实施和评价等,以及学生从中获得丰富的人文知识以及其他社会、自然知识,涵养人文精神和情怀等课程价值.

让心灵睁开眼睛

“百幅名画欣赏”课程跳出了美术史分类的视域和局限,从儿童的立场出发,用五个主题统领精选经典代表作品,通过解读导赏的方法,帮助学生解析、感悟、收获由名画传递出来的真善美。