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题名百年农村职业教育助力乡村建设的内在逻辑与发展走向
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作者
宁永红
张玮芝
郝理想
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机构
河北科技师范学院职业教育研究院
河北省科技工程学校项目处
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出处
《职教通讯》
2024年第10期24-33,共10页
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基金
2023年度河北省社会科学发展研究课题重点项目“新时代农村职业教育促进共同富裕的使命及实践路径研究”(项目编号:20230105001)
2023年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“产教融合视角下高等职业教育质量评价多主体参与的动力机制研究”(项目编号:23YJA880013)。
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文摘
在不同历史时期,农村职业教育以不同的方式推动着乡村建设与发展。通过系统梳理百年来农村职业教育助力乡村建设的历史脉络发现,在中国共产党的正确领导下,农村职业教育通过培育乡村建设人才,为乡村建设提供智力支持;通过传授先进生产技术,助力乡村技能体系形成;通过赋能农民增收致富的本领,助力乡村共同富裕。新时代农村职业教育需不断强化农民主体性培育,增强乡村建设的原动力;重构主体间关系,深化产教协同服务乡村建设;承担地方文化特色技能传承重任,助力乡村文化场域建设;回归乡村绿色发展,加快乡村现代化进程。
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关键词
百年农村职业教育
乡村建设
内在逻辑
发展走向
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Keywords
century old rural vocational education
rural construction
internal logic
development trend
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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