百年来我国中学化学教科书中有机化学内容的变迁

清末至今百年来我国出版的化学教科书中有机化学内容变迁的特点是:基本内容和篇辐比例稳定,知识系统性强;清末民国教科书涉及有机物种类繁多,此后则有所减少;随时代和学科发展,知识内容不断更新;始终注意密切联系生产和生活。影响有机化学内容变迁的主要因素包括课程标准(教学大纲)、学科特征和学科发展、社会需求和政治等要求。中学化学教科书的编写要做到继承和创新的平衡。

百年中学化学教科书中“元素周期律”的呈现

元素周期律是中学化学的重要知识，对百年中学化学教科书中元素周期律与原子结构、元素化舍物知识的呈现关系进行梳理，发现其变化特点，以期对化学教科书的编写、研究及化学教学有所裨益。

我国中学化学教科书中化学平衡内容的变迁

化学平衡出现在我国基础教育化学教科书中已有百余年的历史，梳理其发展变化，呈现总体变化趋势的同时，展示、比较不同时期化学平衡相关定义、内容安排、核心概念和相关知识选择上的特点以及各相关知识、概念间的相互关系，引发有关未来发展的思考。