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中小学心理教育应促进学生的学习
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作者 李运华 《康定民族师范高等专科学校学报》 2005年第1期85-87,共3页
近年来,心理教育在中小学发展迅猛,但效果并不令人满意,本文在分析目前中小学开展心理教育中存在问题的同时,提出心理教育应促进学生的学习,认为这是中小学心理教育发展的动力,并探讨了相应的做法。
关键词 心理教育 的促进学习 发展动力 方法
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