浅析湘教版初中地理教材的特点及有效教学策略

随着教育的不断发展和变革,各个版本的教材也在不断地更新和完善。湘教版初中地理教材近年来受到了许多学校和教师的青,成为地理教学的重要资源。为了更好地理解该教材的特点并制订出合适的教学策略,本文尝试对其进行了分析和探讨。一、湘教版初中地理教材的主要特点。1.以地理现象为导向,注重现实联系。(1)教材鼓励实地考察和实验学习。

稀油油藏细分注水的特点及其应用

稀油油藏因其高黏度和低渗透率等独特的地质与物理特性,一直是油田开发的复杂和挑战性话题。尽管传统的开发方法在一定程度上有所贡献,但往往无法充分发掘油藏的经济潜力,从而导致开发效率和经济回报受限。在这一背景下,细分注水技术应运而生,以其出色的高效驱油性能和灵活的适用范围,逐渐成为业界和学界关注的焦点。深入研究细分注水在稀油油藏中的特点和应用,不仅有助于评估该技术在提高采收率和降低开发成本方面的优势,也有助于识别和解决该领域目前尚存的问题,从而为未来的油田开发工程和科研活动提供全面而深入的理论和实践参考。

说明文语言的特点及技巧探究

说明文是一种以客观、准确和清晰的方式传达信息和知识的文体,让学生通过文章能够清晰地了解客观事物。通过学习说明文,不仅可以了解说明对象的相关知识,还可以体会到语言的简洁精准和严谨周密的特点,进而有效提升学生的写作阅读能力,对培养学生的语文素养有着积极的作用。本文阐述了说明文语言的特点、技巧,分析并研究了说明文在教学中的应用价值与作用,希望对学生更好地理解和运用说明文写作有所帮助,以期为同仁提供一些理论上的参考与建议。

新媒体时代新闻传播的特点及发展趋势

随着科技的飞速发展,传播信息的途径和手段日益现代化,受众获取信息也越来越便捷,从而推动了自媒体的发展与创新。新型的传播方式和媒介不断地转变着传统的信息传播手段,从而使新闻传播在新媒体背景下越来越受到重视和欢迎。对此,本文分析了新媒体时代新闻传播的特点发展趋势,以期使信息的接收与传播更为方便,进而推进信息化进程。

菌糠栽培草菇病虫害发生的特点及防控途径

通过对菌糠基质的理化性质进行分析,并以其培养料栽培草菇,探讨菌糠在草菇生产中应用存在的问题。主要从两个个方面展开讨论,利用菌糠为主要原料栽培草菇试验,比较了棉籽壳、木屑、玉米芯三种不同配方的菌糠栽培草菇后的农艺性状、营养成分变化情况及其经济效益;通过对菌糠栽培草菇过程中常见病害烂棒病的调查发现,该病主要危害菌柄基部或整个菌袋,导致菌袋污染而减产甚至绝收。结果表明,菌糠作为一种新型农业废弃物,含有丰富的有机质和微量元素;同时,由于其具有较高的pH、通气性好等优点,可以有效地降低草菇菌丝生长期间杂菌感染率,提高子实体产量与品质。但菌糠也存在一些缺点,如易酸化、板结严重等,这些因素都会影响草菇正常发育以及出菇效果。应针对不同类型的菌糠应采取相应的措施来解决上述问题。

节律性、自足性与自相似性——谈谈汉语的特点与汉字的特点

本文从汉语的各类语言结构单位入手,考察了汉语结构在形式方面的节律性与内容方面的自足性,进而指出,这种节律性与自足性是汉语各类语言结构单位共有的自相似性,这就是一分为二,合二为一,相对相反,相辅相成,从单音节语素的音与义到句子内部各类结构单位,都以其对称平衡原则共同承担着汉语的表达功能。根生于汉语的汉字也不例外。汉字本体也同样具备自身的节律性与自足性,并与汉语各类结构单位保持着共有的自相似性。也正因如此,充分体现出汉字的本体功能:把诉诸听觉的有声汉语转换成听觉与视觉同步的具象直观汉语。只要汉语生生不息,汉字就相伴而行,成为世界上独一无二的万岁文字。

高等林业院校农林经济管理专业培养目标改革探讨——基于农林业的特点及其差异特征的视角

根据农林业的特点及其差异特征,提出了高等林业院校的农林经济管理专业培养对象主要是林业行业经济管理型人才、林业经济管理研究型人才和新型林业经营者3种专门人才,与之相对应,课程体系的设置是农林业经济理论和政策、资源与环境、企业经营、基础经济理论和管理理论以及农林业技术与实践课程5大课程模块。另外,农林经济管理专业更应该偏重经济理论课程的设置,而高等林业院校的农林经济管理专业应侧重资源与环境理论课程的设置。

旅游文化的特点及其在旅游业中的地位和作用

近年来，我国旅游业作为一门新兴的产业，取得了突飞猛进的发展。旅游理论的建设亟待完善。本文论述了旅游文化的内涵、特征，并初步探讨了旅游文化在旅游业中的地位和作用。本文认为，旅游活动的历史与人类的历史相始终；旅游文化是一种独立的文化形态，它是环绕旅游活动有机形成的物质文明和精神文明的总和；旅游文化具有继承性、创造性、服务性和时空差异性献游文化是旅游业的灵魂和支柱，在旅游经济、旅游管理和社会主义精神文明建设中有巨大作用。

学案的特点及其教学价值

学案是学生自主学习的"认知地图",是教师的化身,是一种人化的课程资源.基于学案的教学能够比较好地处理和平衡数学教育中的各种关系与矛盾,有利于准确把握学生的"最近发展区",有利于意义接受学习与自主探究学习的相互融合,有利于"过程性目标"的实现,有利于演绎能力与归纳能力的和谐发展,有利于学生形成和积累丰富而有效的数学活动经验.

老子思维方式的特点及其现代价值

本文从最高实体“道”的抽象原则出发，论述老子思维方式的一般特点并把握老子思维方式中合理的、有生命力的内涵与特征，论及其在现代社会中的价值与运用发展。老子思维方式具有四个显著的特点：逆向性、直觉性、模糊性和整体性，这四个特点是老子最高实体“道”的本质再现。老子思想是中国传统思想文化的代表之一，在现代社会中有着十分重要的价值，而作为这些思想的内化形式─—思维方式，其生成与运用对当代生活与经济发展仍有着十分重要的影响。

美国研究型大学本科教育的特点及对我国创新人才培养的启示

美国研究型大学在专业选择、培养计划、课堂教学和专业指导四个人才培养关键环节上具有重视个性教育、全面教育、激发教育、引导教育等显著特点,这些特点启示我国在创新人才培养上要注重自由教育、改革课堂教学方法、加强通识教育、加强阅读和写作、注重压力与指导并重。

幼儿科学活动中教师指导的特点与类型

教师指导对幼儿科学学习及其科学素质的培养具有重要影响。本研究综合运用多种方法,对幼儿科学活动中的教师指导进行了研究和探讨。结果发现,教师指导在目标、任务内容、方法、步骤等几个主要维度上有不同的特点;幼儿科学活动的教师指导可以划分为讲授传递、引导实验、探究发现等主要类型。

当代中国行政文化的特点及其走向

当代中国行政文化的特点及其走向时和兴当代中国行政文化是从延安时代逐渐发展起来，１９４９年共和国建立之后趋于完善的，但是，它同任何一种其他文化形态一样，又是历史延续的结果。从历史的发展来看，构成当代中国行政文化的，有中国古代传统行政文化的成份，也有近代...

论语块的特点、性质认定及作用

本文在综合分析前人的观点后指出,语块不是语言单位,而是几个词按不同方式组配而成的言语单位。这些词因经常同现而使其组合具有格式化和习用性的倾向。汉语语块可分为三类:成分不变的组合、成分可变的组合、框式组合。本文最后指出,语块教学虽然有利于培养外国学习者的汉语能力,但应正确认识其价值和作用,并且应该从汉语自身的特点或个性出发来研究,不宜套用国外学者的见解。

中西历史哲学思想的特点及其发展横议

历史哲学作为西方近代以来逐渐建立的学科有其特定含义和意义,但这并不妨碍我们以历史哲学为名对古今中外历史中所具有的丰富而深刻的历史哲学思想进行研究。同西方历史哲学相比,中国传统思想中蕴藏着具有浓郁醇厚的自身特色的历史哲学思想。通过对中西历史哲学思想的历史考察可以发现,由于中西方截然不同的文化背景、历史传统等,导致他们各自对哲学与历史的理解存在着根本差异,决定了中西方历史哲学思想展现出迥异的价值取向,从而走上完全不同的发展道路。

论国外科学不端行为刑事治理制度的特点及对我国立法的启示

国外科学不端行为刑事治理制度呈现三大特点:充分尊重本国法律传统;注重刑罚方式以适应科学家与科研活动的特点;保持刑法谦抑性。在对科学不端行为的治理中我国刑法一直处于缺位状态,而目前所采用的道德、民事和行政措施等手段又未能取得理想效果。因此我国应把科学不端行为的治理纳入到刑法典框架下,并须进一步完善资格刑。

浅析物流英语词汇的特点及教学方法

专门用途英语(ESP)的研究可以追溯到二十世纪六十年代,目前已经历了五个阶段的发展过程。但是物流英语(EL)作为专门用途英语的一项新的分支学科,近几年才引起研究人员的关注。物流英语词汇具有它自身的特点并且是物流英语习得的基础,本文重点探讨物流英语词汇的特点及其相应的教学方法。

民国时期“闯关东”运动的特点探析

民国以来,华北民众的"闯关东"运动持续发展,至20世纪20年代中后期达到顶峰。然而,"九·一八"事变的爆发使整个人口迁移的形势为之一变。事变后闯关移民的年龄、性别、职业构成、地域分布等方面与事变前迥然不同,呈现出新的特点。通过对民国时期"闯关东"运动特点的考察,可以看出,"九·一八"事变前,华北向东北的人口迁移是我国农村劳动力的自由流动,其性质属于中国人口自发的国内转移,是中华民族自身的客观调节运动。事变后,进入东北地区的华北人口,不再是自由流入谋生,而是被作为"苦力"招骗而来,其实质是为日本的经济侵略和殖民统治服务。

毛泽东《青年团的工作要照顾青年的特点》的时代价值

毛泽东《青年团的工作要照顾青年的特点》一文为新中国成立后共青团工作和青年工作提供了重要的理论依据和方法论指导,对共青团等群团组织引领广大青年投身社会主义现代化建设发挥了重要的指导作用。在当代语境下,对青年工作仍具有规范、导向、引领和方法论等方面的时代价值:在规范价值上明确了青年工作的总方针;在导向价值上指引了青年工作的方向;在引领价值上强调要充分尊重青年、相信青年,使用青年干部,发挥青年优势;在方法论价值上要求青年工作注意先进性和群众性的统一。