“五育并举”的光电特色专业劳动课的设计与实施——以华中科技大学光学与电子信息学院为例

针对目前部分高校大学生劳动教育被弱化,劳动教育内容专业性不强、创新性不够等问题,华中科技大学光学与电子信息学院面向光电信息科学与工程专业本科二年级学生开设了光电特色专业劳动课。该专业劳动课包括劳动目的的确定、劳动设备的选择、劳动培训与示范、学生创意设计、采用专业软件设计二维和三维结构图形、采用先进设备进行结构件成型与组装及调试、线上线下答疑解惑、现场验收、劳动总结等环节。在课程设计过程中,该专业劳动课以具有实用性、趣味性的光电小制作为牵引,激发学生的劳动兴趣和劳动热情;以使用专业设备进行结构件成型、组装及调试为主导,突出光电特色。从劳动效果来看,该专业劳动课设计将德智体美劳融入其中,提高了学生的专业技能和动手能力,培养了学生的工匠精神和创新意识,提升了学生的综合素质。

PBL教学模式在大学物理实验教学中的设计与实践——以“分光计的调整和使用”为例

大学物理实验是一门重要的理工科公共基础课程。目前,以问题为导向的教学模式(PBL)在该门课程中的探索还不充分,有必要对其进行设计和实践,进一步提升大学物理实验的教学效果。通过分析教学现状和需要解决的问题,首先从师资队伍建设着手,解决教师思想准备和协同配合问题。然后以“分光计的调整和使用”实验为例,讨论课程问题的构架和课前、课中、课后各教学环节的融合式设计。问卷调查结果说明PBL的实施能够提高学生的学习兴趣并提升教学效果,能够为PBL教学模式在大学物理实验教学中的应用提供参考。

从“社会批判”到“设计批评”——《黑暗时代的设计:阿伦特辞典》评述

通过分析《黑暗时代的设计:阿伦特辞典》的体例与内容,对其借用思想家汉娜·阿伦特的哲学与政治学观念,对设计问题进行批判的研究方法与结果进行了评述,并进一步探讨社会批判与设计批评及其实践相结合的研究路径。

基于课程思政的“多媒体课件的设计与开发”教学实践

“多媒体课件的设计与开发”是教育技术学专业的基础课程,承担着培养师范生教育技术能力的重任。教学实践中应加强顶层设计,将课程思政目标贯穿全过程;挖掘课程思政元素,将显性与隐性元素有机融合;采用多样化教学方法,巧妙将思政元素融入教学活动;注重过程性与多维度评价,使课程思政评价更科学、更有效,真正发挥“多媒体课件的设计与开发”课程的育人价值。

自动人工智能慕课生成系统的设计与实现——提升教学效率的关键技术研究

本次研究针对自动人工智能慕课系统中个性化推荐算法不精准的问题展开研究。一是对个性化推荐算法的局限性进行分析,指出推荐结果不够精准,影响学习效率。二是提出优化个性化推荐机制的措施,包括深入研究学生学习行为和偏好,改进推荐算法等。三是通过算法优化,提高推荐结果的精准度和针对性,从而更好地满足学生的学习需求,提升学习效率。

海绵城市下雨天建筑排水系统的设计与优化

本文深入剖析了海绵城市排水技术的核心理念、实践领域、优化策略及未来发展方向。"海绵城市"是一种旨在实现可持续发展的城市规划新理念,致力于把控城市水脉、舒缓洪灾威胁、优化生态环境,同步提升城市 resilience 与 adaptability。核心内容涵盖雨水管控、绿色设施、空间规划与设计、社区参与教育,以及智能技术与创新。雨水纳入城市生态循环,绿色基础设施助力,城市规划优化,社区环保意识提升,此外,智能监测与管理技术的运用亦不可忽视,海绵城市的建设有望让我们的城市更适应气候变化,进一步提升生活质量,同时守护宝贵的自然资源。文本论述了海绵城市排水策略的利弊之分,强调了融合各类技术、智能监测与管控、社区教育以及政策扶持等优化手段的必要性。最后,本文关注海绵城市排水技术的优化与持久性,适应城市发展的步伐,满足其日新月异的需求,催促城市迈向更加绿色、人文的境界。

学校流行病防控助手系统的设计与实现

引言。为了帮助高等院校高效开展流行病防控工作,设计面向学校的流行病防控助手系统。该系统作为学校、老师和学生交换信息的平台,方便学校和老师通知流行病针对性的消息和有针对性地收集数据。经过实验发现,该系统功能可靠稳定并且具有一定的创新性和实用性。

关于文本体裁特点思辨性问题的设计探索——以文言文《守株待兔》为例

“在思辨性阅读问题教学中,要以思辨性问题为引线,通过组织开展阅读教学活动,在过程中充分展开阅读思辨的过程,有效地选择阅读思辨的方法,适度拓宽阅读思辨的空间,提高学生的阅读思辨能力,从而发展学生的语文核心素养。”据《小学语文思辨性阅读问题设计与指导》指引我们,在思辨性阅读问题教学中,要以思辨性问题为引线,通过组织开展阅读教学活动,在过程中充分展开阅读思辨的过程,有效地选择阅读思辨的方法,适度拓宽阅读思辨的空间,提高学生的阅读思辨能力,从而发展学生的语文核心素养。

观察型作业的设计

如何提高科学作业专业化程度,发挥科学作业的育人功能,唤醒了教师对作业的思考。本文结合新课标和教学实践,针对观察型作业的目标价值,提出具有实践性的设计依据,并从科学概念、科学思维、探究实践、态度责任的角度阐述了助力学生科学核心素养提升可视化的设计策略,以实现减轻负担、提高质量、促进成长的目标。

基于头部姿态与运动的注意力检测与反馈系统的设计与实现

引言 本文实现了基于头部姿态的注意力检测与反馈系统的设计与开发。学习者使用该系统可以实现学习行为和注意力检测与干涉。该系统通过检测学习者头部姿态和运动,判断学习者的学习行为和注意力,并实时通过振动提醒注意力不佳的学习者。该系统能够给教育工作者和学习者提供学习大数据,为教育教学活动和课后复习提供参考依据。

细径单模光纤的设计与性能研究

为了提升电力光纤复合架空地线(OPGW)的纤芯容量,研制了180 μm细径单模光纤,从光纤剖面结构设计、优化涂层技术2个方面展开研究,并对180 μm细径OPGW光缆进行衰减、应力-应变、环境等性能验证。实验结果表明:180 μm细径光纤在成缆过程中整体光纤的衰减平稳;光缆拉伸应力-应变性能以及光缆环境性能满足且优于OPGW光缆的电力行业标准要求,具备稳定可靠性及实际应用可行性。

数学建模类教学的设计与实施——以人教版小学数学五年级下册“打电话”一课为例

数学建模是数学学科理论的结晶。规律、数量关系、法则、公式、公理、定律、方法等本质就是数学模型。数学建模即建立数学模型的过程,数学建模素养指建立数学模型的关键能力与必备品格。2017版高中数学课程标准把数学建模定为数学六大素养中的高位素养,数学建模素养的研究受到了前所未有的重视。在生活中,有很多模型,如去售楼部,看到楼房的模型。去汽车零部件厂,看到对应的模具。

“支架+基于观点的设计”教学模式的设计及实践研究

目的 探究高等设计教育的过程可控和结果可收敛方法,帮助学生获得高阶思维能力。方法 通过构建“支架+基于问题的设计”(S-PBD)教学模式,在教学环节中布局适应于设计思维的支架,围绕核心培养目标在开放性较高的设计教学中保证过程可控与结果可收敛,帮助学生顺利穿越“最近发展区”以获得高阶思维能力。结果 得出了“支架+基于问题的设计”(S-PBD)教学模式的概念框架和关键环节。结论 通过实际课程实践,得出“支架+基于问题的设计”(S-PBD)教学模式能在实际设计教学环节中帮助学生实现自我角色的定义,并有效协助教师完成课程培养目标。

基于Java Web的智慧农业信息采集系统的设计与实现

中国作为农业大国,其生产环境具备物品多样化、分布范围广泛化等特点,并且农业种植地点位于农村,交通不便利,网络技术不发达,因此在信息采集方面会比较困难。正是因为信息采集得不够精准、快速,使得很多农作物的生长状况无法第一时间反馈给农户,让其根据农作物的实际情况去做一些调整,以此保证农作物的生产质量和产量。而随着我国信息技术的发展,智慧农业的应运而生,一种基于Java Web的智慧农业信息采集系统逐渐被设计出来,并实践到智慧农业中,帮助农户对农作物进行监护,有效地保证了农作物的生产质量和产量。基于Java Web,对智慧农业信息采集系统进行设计和研究。

作为媒介的设计——思辨构型中的媒介观及其行动逻辑

本文基于“作为媒介的设计”(Design as Medium)观点出发,对思辨设计探测方式及其行为机制展开一种媒介学角度的透视。厘清思辨设计背后的“媒介观”要义,揭示其如何释放“元传播”探针、善用媒介策略和扩音效应、采用媒介组织方式引入参与共创、建构共辩环境,以及分析如何浸染设计“媒介化”态势由此形塑社会互动与价值重构的媒介行为效能。

高校思政课虚拟教师助学系统的设计与实现

高校思政课是大学生思想政治教育的重要一环和前沿阵地,对实现立德树人的根本任务有着重大的意义。随着互联网技术的不断发展与进步,时代也对高校思政课的教育模式提出了更高的要求。

从绩效考核角度谈企业薪酬激励机制的设计

人力资源是企业发展所必需的核心资源,人力资源的开发程度直接影响到企业其他资源的利用效率,优秀的员工能够使得企业的资源发挥更大的价值,形成更高的使用效益。因此,人力资源开发成为企业所必须关注的核心工作,企业需要通过科学完善的薪酬激励机制促进员工发挥自己的才能,在工作岗位上创造价值,但从目前大多数企业的薪酬激励情况来看,企业的薪酬激励机制并不完善,依旧存在一些问题需要优化。

评价目标统领下学习任务的设计、实施与调整——以“圆的认识”为例

依据2022年版课标中的学业质量标准及评价建议,结合范·希尔几何理解水平层次,在“学-教-评一致性”理念的指导下,可将“圆的认识”核心目标具体化为以下几点:(1)理解圆的本质属性。根据生活中的圆形物体或圆形现象抽象出圆,在画圆的过程中,通过观察、操作、想象、对比.归纳等活动理解圆是平面内的曲线图形,圆上任何一点到定点的距离都相等。

基于CMM的软件项目管理系统的设计与实现

随着国内互联网技术的快速发展,各类软件公司数量不断增加,许多中小企业在开发软件项目时,往往会出现管理混乱、资金超出合理预算等问题,进而导致更多的企业对软件的能力及成熟度的提升愿景也变得更为强烈。所以,为了满足企业对于软件项目管理系统的个性化需求,本文介绍了软件项目管理中的特点,即项目阶段(Product Code)和过程(Conference Management),分别从各个方面对这些过程进行详细说明。

基于面向制造和装配的设计的轴组类零件优化应用

传统的机械加工设计理念侧重基于功能的零件拆分和拆分后单个零件的加工简化,带来零件数量增加、装配工艺复杂、物料管理浪费、质量控制波动性累积、成本提高等影响。对此,针对已有产品设计信息的轴组类零件,基于面向制造和装配的设计进行分析评估,并结合产品实际设定的减重目标准则,获得综合更优的产品优化方案。介绍了相关原理、准则,并给出了具体的优化过程。